Felsőoktatási Műhely - Az OFIK legújabb kiadványa

Felsőoktatási Műhely címmel jelentet meg újabb kiadványt az Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK), mely szakmai folyóiratként, negyedévente foglalja össze a hazai felsőoktatás főbb tendenciáit, legfontosabb kérdéseit.

  • Edupress
A Felsőoktatási Műhely azzal a céllal jött létre, hogy a felsőoktatásban zajló dinamikus átalakulás hatásairól empirikus kutatásokkal és statisztikai felmérésekkel alátámasztva számoljon be, ezzel is segítve a leendő hallgatók választását és a munkaerőpiac érdeklődését egyaránt. Az OFIK tájékoztató tevékenységének hátteréül folyamatosan zajlanak különböző adatgyűjtések, melyekből szociológiai kutatások, rangsorok készülnek. A Felsőoktatási Műhely célja az ezekben rejlő közérdekű információk közzététele, feldolgozása. A felvi.hu oldalon a Felsőoktatási műhely csatornában a kiadvány online változata olvasható, ahol lehetőség van egyes kutatások, háttéranyagok, hosszabb elemzések közreadására is, valamint itt van mód előfizetni online a kiadványra.Hamarosan kapható az első számOktóber végétől kapható a könyvesboltokban, vagy érhető el interneten az új kiadvány.A Felsőoktatási Műhely első száma a bolognai képzést járja körül. Az anyagban érvek és ellenérvek egyaránt elhangzanak, egy körinterjú ad keretet arra, hogy több oldalról tájékozódhassanak az olvasók a szakmai álláspontokról. Az első számban Pléh Csaba, a Magyar Tudományos Akadémia főtitkár-helyettese beszél a felsőoktatás átalakulásáról, akadémiai szemszögből vizsgálva a témát.A kiadvány egyik céljának megfelelően - miszerint közérdekű rangsorokkal, empirikus kutatásokkal, statisztikákkal kívánnak szolgálni az olvasóknak - a nyitó számban a hallgatói mobilitásról és a jelentkezők regionális eloszlásáról számol be részletesen a Felsőoktatási Műhely.A lapban továbbá szerepelnek felsőoktatási rangsorok, valamint rendszeresen helyet kapnak majd külső szerzők kutatási eredményei, ismert vagy kevéssé ismert kutatócsoportok, kutatóműhelyek.Az első szám a Semmelweis Egyetem Egészségügyi Menedzserképző Központjában működő kutatói teamnek adott helyet - szintén érintve a bolognai átalakulás kérdését - az orvostanhallgatók pályaválasztási motivációit és mobilitási szándékait vizsgáló felmérések eredményeit bemutatva.(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?