Stylist képzés a Berzsenyi Dániel Főiskolán

Divattanácsadáshoz, imázs-alakításhoz szükséges alapismereteket ad a Berzsenyi Dániel Főiskola Felnőttképzési Központ stylist képzése.

  • Edupress

A sylist a divattrendeket, öltözködés- és viselkedéskultúrát ismerő kreatív, alkotó szakember. A divattanácsadó feladata, hogy létrehozza öltözködésünkben a harmóniát, közreműködése teremti meg az egyéniségünkhöz illő vizuális összhangot. A tanfolyamon részt vevők a divattörténet, az anyagismeret és a divatrajz tantárgyak után a szeptemberben kezdődő szemeszterben stílustan, divattervezés, modellezés, színelmélet, színharmónia, személyiség-lélektan tantárgyakat tanulnak. Ezeken kívül a gyakorlatban sajátíthatják el a számítógépes divattervezés és szabásrajz-készítés alapjait, a kurzus végén pedig smink- és frizura-tanácsadást tanulnak. A hallgatók a tanfolyam elvégzéséről tanúsítványt kapnak.Bővebb információ a honlapon:

www.bdtf.hu/Default.aspx

található.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.