Erdélyi utat nyert a jubileumi győztes diákcsapat

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolájának tizenöt éves jubileumi rendezvénysorozata keretében sikerrel zárult a Közép-Dunántúli Régióból érkező gimnáziumi és szakközépiskolai diákok a Mit tudunk a tőzsdéről? témakörben szervezett vetélkedője szeptember 7-én.

  • Edupress

A zsűri elnöki tisztét Szalay-Berzeviczy Attila, a Budapesti Értéktőzsde elnöke, végzett mütf-ös hallgató látta el. A versenyen első helyezést ért el a tatabányai Kereskedelmi Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakközép- és Szakiskola csapata, második lett a Bárdos László Gimnázium és Szakközépiskola csapata, a harmadik helyen végzett az ajkai Bródy Imre Gimnázium és Szakközépiskola csapata.Az első helyezett nyereménye erdélyi utazás, az ezüst- és bronzérmes csapat nyereménye könyvutalvány volt. A különdíj nyertese látogatást tehet a Budapesti Értéktőzsdénél.A nyertes csapat, a tatabányai Kereskedelmi Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakközép- és Szakiskola négyfős delegációja a főiskola szervezésében szeptember 27-én utazik négy napra Erdélybe. A program során a diákok látogatást tesznek a Modern Üzleti Tudományok Főiskolája Székelyudvarhelyi Képzési Központjában, és részt vesznek az elsőéves főiskolai hallgatók ünnepélyes tanévnyitóján, valamint a főiskola vezetőinek részvételével emlékkoszorút helyeznek el Petőfi Sándor segesvári emlékművénél és Tamási Áron farkaslakai emlékművénél. A nyertes csapat kirándulást tesz Erdély gyönyörű tájain is: meglátogatják Nagyvárad, Kolozsvár, Csíkszereda, Parajd, Segesvár, Székelyudvarhely, Korond nevezetességeit, és megtekintik a marosfői Maros forrást, a Gyilkos tavat, a Békás-szorost és a Bucsi-tetőt.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu