Október végéig lehet még benyújtani filmes pályamunkákat a Faludi Ferenc Akadémia kegyelem témájú XII. nemzetközi amatőrfilm-szemléjére kisjáték-, kísérleti- és dokumentumfilm kategóriában. Az elmúlt években szinte a világ minden tájáról érkeztek pályamunkák, de a leghangsúlyosabb a hazai főiskolások, egyetemisták jelenléte. Sok tehetséges fiatal számára jelent ez alkotási és bemutatkozási lehetőséget, a nyerteseknek pedig szakmai ösztöndíjakat, médianyilvánosságot, anyagi támogatást és technikai hátteret ajánl fel az Akadémia.
A Faludi Akadémia tematikus szemléjével és minden hozzá kapcsolódó programjával lehetőséget biztosít a filmes fiataloknak, hogy magas szakmai színvonalon értékorientált alkotásokat hozhassanak létre. A filmszemle témája a kegyelem. Október 24-ig fogadja az akadémia a pályamunkákat.Az alkotók szabadon dolgozhatják fel a megjelölt témát: a kegyelem mindenkinek mást és mást jelent, így az alkotók fantáziájában bízva különféle műveket várnak. A szemlére nevezett alkotások száma folyamatosan nő, az elmúlt években csaknem 100 alkotás közül válogathatott a zsűri. A zsűriben évről-évre a filmes szakma aktív tagjai voksolnak, mint pl. Dér András, Gyarmathy Lívia, Mispál Attila, Pálfi György, Hajdu Szabolcs filmrendező, Gelencsér Gábor filmesztéta.A zsűri élén már elnökölt Krzysztof Zanussi, világhírű lengyel filmrendező is. Zanussival azóta is baráti kapcsolatot ápol az akadémia, a szemle fődíjasait Zanussi két alkalommal is vendégül látta szakmai tanulmányútra Varsóban. A meghívás idén is a díjak között szerepel. 2006-ban a filmszemle zsűrielnöke Jacek Petriczky volt, Kieslowsky barátja és munkatársa. Ezt a horizontot megtartva idén is nemzetközi szaktekintély ad útmutatást a versengőknek, így a Kegyelem Filmszemle zsűri elnöke Francesco Casetti professzor, a milánói Sacra Cuore Egyetem rektora lesz, aki szerzője az első számú szakmai referenciának számító, magyarul is megjelent filmelméleti könyvnek.A Faludi Akadémia a Budapesti Olasz Kultúrintézettel és az Uránia Nemzeti Filmszínházzal karöltve a filmszemléhez kapcsolódóan filmhetet, konferenciát és kerekasztal-beszélgetést is szervez.A nevezésről és a programról a
oldalon tájékozódhatnak az érdeklődők.(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
