Új tantárgy az ökológiai katasztrófa ellen

A Természet- és Környezetvédő Tanárok Egyesületének (TKTE) konferenciáján, a környezetvédelmi oktatás fontosságát hangsúlyozta Fodor Gábor szeptember 21-én Egerben, mivel a környezettudatos nevelés ma is a Nemzeti Alaptanterv része.

  • Edupress

A környezetvédelmi tárca szerint a jövőben az oktatás szerves részévé kell tenni a környezettudatos nevelést. Ennek érdekében a minisztérium pluszforrásokat kíván biztosítani az erdei iskolaprogram megerősítésére, illetve lehetségesnek tartja a környezetvédelem tantárgyszerű megjelenítését a közoktatásban - mondta a környezetvédelmi tárca vezetője. A TKTE azért tarja fontosnak a "fenntarthatóságra oktatás" tantárgyszerű bevezetését, mert ma ez csupán általánosságban szerepel az iskolák oktatási programjában. A számon kérhető ismeretanyagot tartalmazó tantárgy bevezetésének egyébként adottak a törvényi és szakmai feltételei - mondta el Gulyás Pálné, a TKTE ügyvezető elnöke és hozzátette, "az ökológiai katasztrófa csak úgy kerülhető el, ha az ifjúság környezettudatos szemléletét már óvodától tanulják a gyerekek".(forrás: Stop, MTI)(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.