Doktori Tanács a BMF-en

Megalakult a Budapesti Műszaki Főiskola (BMF) Intézményi Doktori Tanácsa.

  • Edupress
A tanács alakuló ülésének napirendjei között szerepelt a Budapesti Műszaki Főiskola Doktori Szabályzatának előterjesztése és elfogadása, melyet előbb a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottsággal kell jóváhagyatni.A teendők között szerepelt továbbá az Intézményi Doktori Tanács elnökének megválasztása. Erre a posztra Prof. Dr. Fodor Jánost, a BMF stratégiai és tudományos rektorhelyettesét javasolta a testület, melyet a főiskola Szenátusa - szeptember 18-i ülésén - egyhangúlag támogatott. A Budapesti Műszaki Főiskola Doktori Tanácsának összetétele:Külső tagok: Bokor József akadémikus, Demetrovics János akadémikus, Ginsztler János akadémikus, Gyulai József akadémikus, Michelberger Pál akadémikus, Pap László akadémikus, Pálinkás Gábor akadémikus, Roska Tamás akadémikus.Belső tagok: Bitó János DSc, Friedler Ferenc DSc, Fodor János DSc, Galántai Aurél DSc, Krómer István DSc, Réti Tamás DSc, Rudas Imre DSc, Szeidl László DSc.(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?