2007 nyarán - mind a Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar életében, mind a környezetmérnök képzés során először - a Környezetmérnöki Intézet az iskolán kívüli szakmai gyakorlat részeként ökológiai-természettudományi terepgyakorlatot szervezett a hallgatók számára.
A Környezetmérnöki Intézet a Bakony-hegységben, Pápateszér-Farkas-hegyen lévő Reflex Környezetvédelmi Ökológiai Központban és környékén tartotta terepgyakorlatát augusztus 21-27-ig. Résztvevői a BSc I. évfolyam és a kredites környezetmérnök szak II. éves hallgatói voltak, Némethné Dr. Katona Judit és Demény Krisztina tanárok vezetésével. Az egyhetes gyakorlaton a résztvevők a Fenyőfői ősfenyves területén végeztek cönológiai (élőlény társulástani) állapotértékelést, és elkészítették a vizsgált területek térinformatikai modelljét. Tanulmányozták az európai hírű fenyőfői külszíni bauxitbánya rekultivációt, és dokumentálták annak sajátosságait (pl. a szukcessziót, vagyis a növényzettel történő benépesülést). Tanulmányúton vettek részt, melynek célja a Pápateszér környéki vízimalmok felkutatása volt. A malmok rehabilitációja az elkövetkezendő évek természetvédelmi feladatainak egyike lesz e térségben. A terepi vizsgálatok három csoportban reggel 8 órától délután 17 óráig zajlottak. Ezt követően a csoportok feldolgozták az aznapi mérési eredményeket. Táblázatokat készítettek, grafikonokat szerkesztettek és elkészítették a mintavételi terület vegetáció- és természeti állapot térképét. A terepgyakorlat tapasztalatairól a csoportok jegyzőkönyveket állítottak össze, melyet kiegészített a csoporttagok egyéni feladatainak ismertetése, külön-külön kiemelve a napi feladatokból az egyes személyekre háruló teendőket.Kikapcsolódásként bográcsozással, grillezéssel teltek az esték. A vacsora készítésénél a mindennapi több kiló gomba feldolgozása jelentette a legnagyobb kihívást. A terepgyakorlat szakmai része a felmérések alapján eredményes volt, a szervezők remélik, hogy TDK-dolgozat keretében publikálásra is kerül. Bíznak benne, hogy a résztvevők mindezek mellett jól érezték magukat, és tapasztalataikat a későbbiek során alkalmazni tudják.(
)
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
