Hány százalékot kell elérni az angolérettségin egyes vizsgarészeknél? Mikor mehettek szóbelizni? Mennyiben tér el egymástól a közép- és az emelt szintű értékelés? Mutatjuk a válaszokat.
Miben kellene változtatni a történelemérettségin? Lőrinc László, a Történelemtanárok Egyletének alelnöke fontos szempontra hívja fel a figyelmet.
Melyik esszépárt választották a legtöbben a mai középszintű töriérettségin? A korábban indított szavazásunk eredményét nézhetitek meg.
Milyen szótárt használhattok a közép- és emelt szintű angol érettségin? Melyik feladatrész megoldásánál vehetitek igénybe a szótár segítségét? Most minden kérdésre válaszolunk.
"Az esszéfeladatok különösen barátságosak voltak, és a forrásokból sok miden kiderült" - írta egy érettségiző. Ilyen volt a mai emelt szintű vizsga.
Hány pontot lehet szerezni a történelem szóbelin? Milyen témakörök fordulhatnak elő? Minden infó egy helyen.
"2019. május 8-án, a történelem írásbeli érettségi vizsga megkezdését követően az Oktatási Hivatalhoz bejelentés érkezett arról, hogy egy közösségi oldal zárt csoportjában a középszintű történelem érettségi feladatsor esszétémáit a vizsga kezdete előtt közzétehették. A Hivatal ismeretlen tettes ellen büntető feljelentést tett" - közölte az Eduline-nal az Oktatási Hivatal.
Hány százalékot kell elérni a töriérettségin, hogy meglegyen a kettes? Mennyi a minimum az írásbelin és a szóbelin?
"Elsőre bizonytalan voltam, de összességében nem volt nehéz" - mondta az Eduline-nak egy érettségiző diák. Ilyen volt a mai érettségi középszinten.
„Az idei középszintű történelem írásbeli érettségi feladatsor több szempontból is igényes vizsga. Egyrészt a mai generáció számára fontos kompetenciák, mint szövegértés, a problémamegoldó készség működtetését ösztönzi, ugyanakkor a tárgyi tudáselemek használatát is méri, érdekes, újszerű látásmódok beemelésével. Másrészt viszonylag arányosan vannak jelen a tudáselemek használatát és a szövegértelmezést előtérbe helyező feladattípusok” – mondta a középszintű történelemérettségiről Szabó Roland, a fővárosi Szent István Gimnázium magyar-történelem szakos tanára.
„A rövid feladatok megoldásához kellett tárgyi tudás, de jó logikai készséggel és szövegértési képességekkel elég magas pontszámot lehet szerezni” – mondta az Eduline-nak Edényi László történelemtanár, a fővárosi Zrínyi Miklós Gimnázium igazgatója, hozzátéve: az első részben magas a gazdaságról szóló feladatok aránya, „előnyösebb, ha a feladatlap a történelem minden területére kiterjed, tehát a szellemi kultúrára, az életmódra is”, de maguk a feladatok jók, ahogy a megadott források is.
A középszintű történelemérettségi esszéfeladatainak témái már tegnap este kiszivárogtak - erről terjed egy fotó a Facebookon. Az Oktatási Hivatal az Eduline-nal azt közölte, az írásbeli vizsga megkezdését követően bejelentés érkezett hozzájuk arról, hogy egy közösségi oldal zárt csoportjában még a vizsga előtt közzétehették az esszétémákat, ezért ismeretlen tettes ellen büntető feljelentést tettek.
Itt megnézhetitek a rövid feladatok, a rövid esszék és a hosszú esszék megoldási javaslatait. Itt az összes töriérettségi megoldás egy helyen.
Hogyan kellett kidolgozni a középszintű történelemérettségi második hosszú esszéjét? Íme a szaktanár által kidolgozott megoldási javaslat.
Itt nézhetitek meg a középszintű töriérettségi második rövid esszéjének megoldási javaslatát.
Itt találjátok a középszintű történelemérettségi első hosszú esszéjének megoldási javaslatát.
A középszintű történelemérettségi második részében négy esszéfeladat közül választhattak a diákok - itt találjátok az első rövid esszé megoldási javaslatát.
Tizenegykor véget ért a középszintű történelemérettségi, itt találjátok a szaktanár által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.
Délelőtt 11-kor véget ért a középszintű töriérettségi - 13 órakor jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.
Hány pontot lehetett szerezni a középszintű történelemérettségi feladataival? Itt találjátok a pontozást.
