Nem mindenki ért egyet azzal a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen sem, hogy a kormány ebbe az intézménybe vigye át az államtudományi képzéseket – írta a hvg.hu.
A kormány egy olyan osztatlan államtudományi képzést hozna létre, amelyre kizárólagosan a Nemzeti Közszolgálati Egyetemet (NKE) jogosítaná föl. Újabb szak, amit csak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem indíthatna
Lattmann Tamás, az NKE szenátusának választott tagja, a civil tüntetéseket szervező Új Magyar Köztársaság Egyesület (ÚMK) alapító tagja és ügyvivője szerint ugyanis a felvázolt államtudományi képzés kizárólagossága és az újonnan bevezetendő államtudományi doktori cím, valamint a Nemzeti Közszolgálati Egyetem számára biztosított monopólium ellehetetlenítheti az egyetemek minőségi oktatásért folytatott versenyét – írta a hvg.hu.
Szerintük még ennél is nagyobb baj, hogy ezzel a lépéssel a kormány ideológiai befolyása és ellenőrzése alá kerülhet a jövő közigazgatása, ahol nem a korszerű államműködtetés, hanem a mindenkori kormánypárthoz való igazodás lenne a fő szempont, ahol kormányhű emberek dönthetnének arról, ki léphet erre a pályára, és ki nem. A közszolgálati egyetemnek lehet, amit senki másnak
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
