A pótfelvételizők is igényelhetnek diákhitelt

Meddig lehet diákhitelt igényelni a 2013/14-es tanév első félévében? A pótfelvételizők is felvehetik a tanulmányi kölcsönt? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Stiller Ákos

Augusztus 29. után is lehet igényelni a diákhitel2-t az önköltség kifizetéséhez, vagy a pótfelvételizőknek még azelőtt kell leadniuk a kérelmet, hogy biztos lenne az eredmény?

Ha már októberben szeretnétek diákhitelt kapni, vagy abból szeretnétek fizetni az első szemeszter önköltségét, szeptember 16-ig adhatjátok le a kérelmet. A szabadon felhasználható diákhitel1 első részletét legkésőbb október 15-én utalják. Ha az önköltségre fordítható diákhitel2-t igénylitek, azt is eddig az időpontig - az önköltség befizetésének határidejéig - utalják át, közvetlenül az egyetemnek vagy főiskolának.

A 2013/2014-es tanévtől a felsőoktatási intézmények elektronikus tanulmányi rendszerének felületén is (Neptun/ETR) igényelhettek diákhitelt. Az itt kitöltött hiteligénylési adatlapokat a tanulmányi osztályon, hitelleadási helyeken vagy a Diákhitel Központ ügyfélszolgálatán kell kinyomtatni, aláírni és leadni. A diákhitelről itt olvashattok.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István