Külföldre mentem: megnézzük, milyen a dolce vita magyar módra

Hogyan lehet felkészülni egy év külföldi tanulásra? Mit kell elintézni utazás előtt, és milyen - kellemes vagy kellemetlen - meglepetések várhatnak a külföldi egyetemeken? Hogyan lehet végigbulizni/végigtanulni tíz hónapot? Az eduline újságírója, Marcsi keresgélt, választott, felvételizett, nemsokára pedig indul - Olaszországba, a trentói egyetemre. Élményeit veletek is megosztja itt, az eduline-on. Hétről hétre.

  • Vandlik Mária
A trentói egyetem. A következő pár hónapot itt töltöm
investintrentino.it

Marcsi vagyok, corvinusos gólya. Idén végeztem az ELTE nemzetközi tanulmányok alapszakán, szeptember óta a Corvinus – igen, elismerem: kacifántos nevű – összehasonlító helyi fejlesztések tanulmányok mesterképzésén tanulok. Nem akármilyen mesterszakról van szó. Körbeturnézzuk fél Európát.

Az angol nyelvű szak különlegessége, hogy négy külföldi partneregyetem szervezi az oktatást, több országot is végigjárunk majd, a végén pedig „közös diplomát”, joint degree-t kapunk. De ne szaladjunk ennyire előre. A tanulás – az előző évekhez hasonlóan – ezúttal is Olaszországban indul. Kilenc magyar és több külföldi csoporttársammal együtt egy éven keresztül élvezhetem a híres olasz vendégszeretet.

Állítólag már nagyon várnak minket, de azért nem sietik el a dolgokat. Szeptember eleje helyett ősz végén érkezünk a trentói egyetemre, úgyhogy már reggeltől estig pakolok, búcsúbulikra járok, pár nap múlva pedig – így vagy úgy – útnak indulok. Bár állítólag minden út Rómába vezet, az enyém ezúttal Trentóba fog. Jövő héten már onnan jelentkezem, megmutatom, milyen a dolce vita. Na persze magyar módra.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna