Hogyan lehet felkészülni egy év külföldi tanulásra? Mit kell elintézni utazás előtt, és milyen - kellemes vagy kellemetlen - meglepetések várhatnak a külföldi egyetemeken? Hogyan lehet végigbulizni/végigtanulni tíz hónapot? Az eduline újságírója, Marcsi keresgélt, választott, felvételizett, nemsokára pedig indul - Olaszországba, a trentói egyetemre. Élményeit veletek is megosztja itt, az eduline-on. Hétről hétre.
Marcsi vagyok, corvinusos gólya. Idén végeztem az ELTE nemzetközi tanulmányok alapszakán, szeptember óta a Corvinus – igen, elismerem: kacifántos nevű – összehasonlító helyi fejlesztések tanulmányok mesterképzésén tanulok. Nem akármilyen mesterszakról van szó. Körbeturnézzuk fél Európát.
Az angol nyelvű szak különlegessége, hogy négy külföldi partneregyetem szervezi az oktatást, több országot is végigjárunk majd, a végén pedig „közös diplomát”, joint degree-t kapunk. De ne szaladjunk ennyire előre. A tanulás – az előző évekhez hasonlóan – ezúttal is Olaszországban indul. Kilenc magyar és több külföldi csoporttársammal együtt egy éven keresztül élvezhetem a híres olasz vendégszeretet.
Állítólag már nagyon várnak minket, de azért nem sietik el a dolgokat. Szeptember eleje helyett ősz végén érkezünk a trentói egyetemre, úgyhogy már reggeltől estig pakolok, búcsúbulikra járok, pár nap múlva pedig – így vagy úgy – útnak indulok. Bár állítólag minden út Rómába vezet, az enyém ezúttal Trentóba fog. Jövő héten már onnan jelentkezem, megmutatom, milyen a dolce vita. Na persze magyar módra.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
