Szeretik a magyar egyetemeket a brazil hallgatók

Magyarország a 10. legkedveltebb a brazil hallgatók körében, eddig 1888 egyetemista kapott a brazil államtól magyarországi tanulást biztosító ösztöndíjat – tudta meg a Napi Gazdaság a Magyar Rektori Konferenciától (MRK).

  • MTI
Fazekas István

A lap szerdai cikke szerint a csaknem 2000 hallgatót több mint háromszor ennyi jelentkezőből választotta ki a Capes, a brazil állam felsőoktatásért és kutatásért felelős ügynöksége. A diákok jelentős része már megkezdte tanulmányait Magyarországon: 2013-ban 432, 2014 februárjában pedig további 1000 hallgató kezdte meg egy tanéves részképzését. 

Az MRK által koordinált és irányított programban Magyarország Európa 7. és a világ 10. legsikeresebb országa a kiadott ösztöndíjak száma alapján a brazil hallgatók körében. Ennél több hallgató csak Németországból érkezett eddig hozzánk. A programhoz eddig több mint 40 ország csatlakozott - ismerteti a lap.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.