Összecsaptak a tandíj ellen tüntető egyetemisták a rendőrökkel Montrealban

Több mint száz embert vettek őrizetbe Montrealban vasárnap éjszaka egy diáktüntetésen - közölték a helyi hatóságok.

  • MTI

Több mint száz embert vettek őrizetbe Montrealban vasárnap éjszaka egy diáktüntetésen - közölték a helyi hatóságok. Jelentésük szerint az olykor erőszakcselekményekbe torkolló demonstráció résztvevői üzletek kirakatüvegeit zúzták be, összecsaptak a rendőrökkel, és tízen megsebesültek. 

A rendfenntartók illegálisnak nevezték a tüntetést, mert a tandíjak emelése ellen tiltakozó diákok nem azon az útvonalon vonultak fel, amelyet előzőleg jeleztek a rendőrségnek. Márpedig ez egy pénteken hozott jogszabály értelmében törvénytelen.

A rendőrség nem tett említést arról, hogy hányan tüntettek, sajtóbeszámolók szerint több ezer diák vonult az utcákra. Miután feloszlatták a tömeget, a demonstrálók kisebb csoportokba verődve "leírhatatlan káoszt" okoztak a kanadai nagyváros központjában - számolt be a helyi média.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.