Négyszáz forinttal olcsóbb lehet a budapesti diákbérlet januártól

Csaknem tíz százalékkal csökkenhetnek a Budapesti Közlekedési Központ (BKK) bérleteinek árai, ha erről döntést hoz a...

  • MTI
Túry Gergely

Csaknem tíz százalékkal csökkenhetnek a Budapesti Közlekedési Központ (BKK) bérleteinek árai, ha erről döntést hoz a Fővárosi Közgyűlés - jelentette be Tarlós István főpolgármester sajtótájékoztatón.

Ennek értelmében januártól a teljes árú havi bérlet 10.500 forint helyett 9.500 forintba, a dolgozók kedvezményes éves bérlete 114.600 forint helyett 103 ezer forintba, a tanulók havi bérlete 3.850 forint helyett 3.450 forintba, a nyugdíjasoké pedig 3.700 forint helyett 3.330 forintba kerülne.

Németh Szilárd (Fidesz) ezzel kapcsolatban jelezte: 2013-ban a becsült jegyárbevétel 56 milliárd forint lehet, így rendelkezésre áll az a pénz, amelyből végrehajtható a csökkentés. Egy kétgyermekes család, ahol mindkét gyerek iskolába jár és mindenki vesz bérletet, 2013-ban 344.000 forintot, 2014. január elsejétől viszont 33.600 forinttal kevesebbet, 310.800 forintot fizet majd bérletre egy évben. Eredetileg az előterjesztők csak a nyugdíjas bérletek árát csökkentették volna, de a Fidesz módosító javaslatot nyújtott be a napirendhez.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter