A legtöbb kollégium rideg, szűkös és tökéletesen alkalmatlan a közös programokra - írja a Guardian, amely tíz...
A legtöbb kollégium rideg, szűkös és tökéletesen alkalmatlan a közös programokra - írja a Guardian, amely tíz ellenpéldát gyűjtött össze a világ minden tájáról. Ezek közül válogattunk.
Az 1946-ban épült, Alvar Aalto által tervezett Baker House - amely a Massachusetts Institute of Technologyhoz tartozik - minden szobája a Charles folyóra néz. Mivel az épület felülről olyan, mint egy hullám, az összes szobának egyedi alaprajza van, a földszinten pedig dupla belmagasságú közösségi szoba és étterem várja a hallgatókat. A világ legdrágább egyetemi campusairól itt találjátok galériánkat.
A University of Urbino kollégiuma az olaszországi várostól egy kilométerre található, a lépcsőzetes épületekben lévő szobák mindegyikének saját erkélye van, és mindegyikből kilátás nyílik a környező hegyekre.
Az ahmedabadi Indian Institute of Management kollégiumának épületei hatalmas beton gabonasilókra emlékeztetnek: a toronyban futó lépcső két oldalán nyílnak a szobák, de oktatásra és közös tanulásra alkalmas tereket is kialakítottak.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
