Néhány kulcságazat a statisztikák szerint továbbra is aggódhat a szakember utánpótlás miatt. Három ágazat ért el érdemi növekedést a felvételizők számára tekintettel, a mezőnyből különösen kiemelkedik a gazdaságtudományi képzésre jelentkezők száma, emellett a pedagógus és a bölcsész életet is újra többen választanák.
A 2016-os felvételi eljárásban 5 százalékkal növekedett a felsőoktatásba jelentkezők száma, ám a leendő hallgatók egyelőre fittyet hánynak a kormány nemzetgazdasági célkitűzéseire, ugyanis továbbra is jól futnak, sőt, ellépni látszanak a népszerű ágazatok. A gazdaságtudományi terület egyenesen szárnyal, annak ellenére, hogy jelentősen visszaesett az elmúlt években az államilag finanszírozott helyek száma. A képzésekre több mint 14 százalékkal többen jelentkeztek, mint tavaly a Felvi.hu statisztikái szerint.
Érdemes megfigyelni a pedagógusok számának emelkedését, mely talán az egyetlen ágazat, ami úgy produkált érdemi növekedést, amely egyezhet a stratégiai célokkal. A következő években a tanárok nagyobb nyugdíjazási hullámára lehet számítani, így különösen fontos az utánpótlás biztosítása, kompenzálva a képzés végén a pályaelhagyók számát is.
Az informatikai területen az érdeklődők száma lényegesen lassabb ütemben növekszik, mint azt a szakma is várná. Az Informatikai, Távközlési és Elektronikai Vállalkozások Szövetsége szerint 22 ezer informatikus helye betöltetlen napjainkban az országban, az idei 7,5 ezer jelentkező aligha elégíti ki a fokozódó technológiai fejlődés közepette a piaci igényeket.
Érdekesség, hogy a bölcsésznek jelentkezők száma is növekedni tudott, miközben ezen a területen is megvágták az államilag támogatott helyek számát.
További érdekes, kattintható diagramjainkat is ajánljuk, valamint tekintsétek meg a legnépszerűbb egyetemekkel és szakokkal foglalkozó cikkünket is!
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
