Már félmeztelen fiúkkal és macskákkal reklámozzák a kínos POPSítábort

Az egyetemisták számára meghirdetett rendezvény tárgyiasította a nőket, ám igencsak furcsán kompenzálnának. A szegedi hallgatói önkormányzat szélsőséges feminizmusról beszél a kritikák kapcsán.

  • Eduline

Sokak számára kiverte a biztosítékot, hogy miközben országos tendencia, hogy a hallgatóknak szóló rendezvényeket az elmúlt évek botrányai miatt ne a szex és alkohol kettősének hangsúlyozása jegyében hirdessék, illetve felszámolják ezt a képzettársítást, a SZTE EHÖK közösségi oldalán mégis egy meredek hirdetést tettek közzé:

Fájdalmas szóviccel és női idomokkal hirdet a szegedi HÖK egy sítábort

Igen, PopSítábor. A felsőoktatás és a magaskultúra különös mélységével találkozhat az, aki ellátogat a Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgatói Önkormányzatának közösségi oldalára, ahol egy tökéletesen bárgyú posztra akadhat: Tegyük túl magunkat az idióta szóviccen, majd gondolkodjunk el azon, hogy a világ nemzetközi rangsoraiban az utóbbi időben legjobban teljesítő magyar egyetem hallgatóinak vezetői, valamint az egyetemista tábor szervezői hogyan vélekedhetnek a női egyenjogúságról, mely a tudományos életben is hatalmas probléma.

A kommentháború sem maradt el a bejegyzés alatt, de a legmeglepőbb kommentárt mégis az EHöK sajtófőnökének, Patai Ádámnak sikerült hozzáfűznie. Az Átlátszó Oktatás kérdéseire érdemben nem válaszolt, azonban úgy érezte, hogy meg kell osztania a világgal, hogy ő amúgy sokat tanult a nemek közötti egyenjogúságról, éppen ezért hangsúlyozta, hogy a hirdetéssel szembeni nagy felháborodást szerinte a szélsőséges feminizmus gerjesztette.

Jómagam (és a világon sok már férfitársam) profeminista vagyok, eltökélten hiszek az egyenjogúságban" - írta, hozzátéve, hogy szakdolgozatok is írt a témában, és arra jutott, hogy "a nők egyenjogúságáért folytatott harcot épp az Önéhez hasonló vadfeminista elképzelések degradálják.

[...] nem véletlen, hogy a feminizmus a férfigyűlölettel azonosul a legtöbb, a témában kevésbé jártas ember fejében.

A kérdések nem a feminizmusról szóltak, a plakátról említést sem tesz Patai.

Eközben a POP Sítábor szervezői is érzékelték, hogy baj van, megoldásként azt választották, hogy a befotózott lányok mellett gyorsan összedobtak stockfotóból egy félmeztelen fiúcsapatos reklámot is, valamint egy kiscicásat. Hogy ez a gúny vagy az értetlenség jele, azt olvasóinkra bízzuk.

PopSítábor - Ma este 7órától POPSÍTÁBOR L!VE! De addig is... | Facebook

Ma este 7órától POPSÍTÁBOR L!VE! De addig is THX az óriási érdeklődést! Figyeljetek ránk továbbra is! ������������������ www.popsitabor.hu

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.