Igen, PopSítábor.
A felsőoktatás és a magaskultúra különös mélységével találkozhat az, aki ellátogat a Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Hallgatói Önkormányzatának közösségi oldalára, ahol egy tökéletesen bárgyú posztra akadhat:
Tegyük túl magunkat az idióta szóviccen, majd gondolkodjunk el azon, hogy a világ nemzetközi rangsoraiban az utóbbi időben legjobban teljesítő magyar egyetem hallgatóinak vezetői, valamint az egyetemista tábor szervezői hogyan vélekedhetnek a női egyenjogúságról, mely a tudományos életben is hatalmas probléma. Miért a nők tárgyiasításával kell eladni egy síelős, erősen unicumszagú bulit?
A szellemi teljesítménnyel kapcsolatos további kérdéseiteket feltehetitek a [email protected] címen, ahol Patai Ádám sajtófőnök fogja tolmácsolni - az Unicumot információnk szerint nem kedvelő - Török Márk EHÖK elnök válaszait.
Leválthatják-e a szegedi hallgatók a túlkoros EHÖK-elnököt?
Négy lehetséges módja van, hogy Török Márk távozzon pozíciójából a szegedi EHÖK-ben. Érdekes módon pont a hallgatók távolíthatják el a legnehezebben az évtizedes hököst. Íme a kisokos a magyar egyetemi demokráciához. Török Márk bíróságon tervezi megtámadni azt a rektori határozatot, amely a felsőoktatási törvény szerint megsemmisítette legutóbbi, 2015.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
