Magasabb lesz a diákhitel maximális összege Szlovákiában

Emelkedik Szlovákiában az államilag támogatott, kedvező kamatozású diákhitelek felső összeghatára a 2013/2014-es...

  • MTI

Emelkedik Szlovákiában az államilag támogatott, kedvező kamatozású diákhitelek felső összeghatára a 2013/2014-es tanévben - derült ki a diákhitelek új feltételrendszeréből, amelynek részleteit az Oktatást Támogató Alap (FNPV) hozta nyilvánosságra hétfőn Pozsonyban.

Az államilag támogatott diákhitelek keretösszege a következő tanévben 6 és fél millió euró (csaknem 2 milliárd forint) lesz. Tavaly 4,1 millió euró értékben hagyott jóvá, ám végül a szerződések egy részének visszamondása miatt csak 3,5 millió euró értékben folyósított ilyen kedvezményes kölcsönöket a diákhiteleket kezelő alap.

Az új feltételrendszer a felsőoktatási intézmények első és második szintjének hallgatói számára a kedvezményes diákhitel felső összeghatárát 3 ezer euróban (mintegy 890 ezer forint), a doktoranduszok esetében pedig 6 ezer euróban állapította meg évente. A kedvezményes diákhitel maximális összegét eddig évi 1328 euróban szabták meg.

A diákhitel kamata évi 4,5 százalék lesz (a tavalyi tanécévig 3 százalék), azt a tanulmányok befejezését követő legkevesebb 5, és legfeljebb 10 éven belül kell törleszteni. Az igényelhető hitel minimális összege 500 euró (150 ezer forint).

Az új feltételrendszer a kedvezményes hitel keretösszegéből 1,5 millió eurót az általános és középiskolai tanárok számára tart fenn, ők legfeljebb 30 ezer euró összegű hitelt igényelhetnek, egyszeri alkalommal. Újdonságnak számít, hogy az új rendszer szerint a hitelt már nem csak a kezdő pedagógusok igényelhetik. A tanárok által felvett hitelek esetében a kamat a diákhitelével azonos, a törlesztés ideje legkevesebb 8, legfeljebb 15 év.

A kölcsönök összege 15 ezer euróig megkötések nélkül, szabadon felhasználható, ám a felhasználás lehetőségei ezen az összegen felül is meglehetősen szélesek, az akár gépkocsi vásárlására vagy hiteltörlesztésre is felhasználható.

Dusan Caplovic szlovák oktatásügyi miniszter a diákhitelek új feltételrendszerének bemutatása során kilátásba helyezte: az év folyamán még tovább szeretné növelni az alap rendelkezésére álló keretösszeget, ám azt, hogy mennyivel növelné, s hogy ezt az összeget milyen forrásokból teremtené elő, nem pontosította.

Hozzászólások

Sinka Edit az igazgatói kinevezésekről: Ahol nem érzékeltük a támogatást, ott ideiglenes megoldást kellett alkalmazni

Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.