Nem szívesen költöznének haza a brit elitegyetemek magyar diákjai

Nem tervezi a hazaköltözést a Nagy-Britanniában tanuló magyar diákok többsége – derült ki a Milestone Intézet friss felméréséből.

  • Eduline
Fazekas István

A brit elitegyetemeken tanuló magyar hallgatók többsége külföldön képzeli el a jövőjét, a legtöbben csak a család és a barátok miatt jönnének haza Magyarországra – derül ki a külföldi neves egyetemekre felvételiző diákokat segítő Milestone Intézet felméréséből. Az intézet közel száz, Nagy-Britanniában tanuló egyetemistát kérdezett arról, hogy melyik országban telepednének le a diploma megszerzése után.

Arra a kérdésre, hogy közvetlenül a diploma megszerzése után mik a terveik, a válaszolók 95 százaléka válaszolt úgy, hogy nem Magyarországon szeretne munkát vállalni. A válaszadók 20 százaléka ugyanakkor azt tervezi, hogy a végzés után öt évvel hazaköltözik. A legmeglepőbb, hogy a többség - 56 százalék - már a családalapítást is külföldön képzeli el.

Érdekesség, hogy a válaszadók Nagy-Britanniával sem teljesen elégedettek. Családot csak 17 százalékuk a alapítana a szigetországban, míg 38 százalékuk egy harmadik országban telepedne le. Hasonló a helyzet a munkavállalással: a diákok 56 százaléka öt évnél tovább sem Nagy-Britanniában, sem Magyarországon nem dolgozna, ehelyett egy másik országban vállalna munkát.

A hazaköltözést tervezők többsége érzelmi okokra, a családra, a barátokra vagy az "otthonosság érzetére" hivatkozott. Rövid távon a legtöbben szakmai tapasztalatokat szereznének külföldi munkahelyeken, a tartós migráció okaiként a legtöbben a magasabb jövedelmeket, a karrierlehetőségeket és a szakmai önmegvalósítás lehetőségét jelölték meg.

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu