Nincs kormányzati szándék egyetemek, főiskolák megszüntetésére, a kormányzat nem zárathat be felsőoktatási...
Nincs kormányzati szándék egyetemek, főiskolák megszüntetésére, a kormányzat nem zárathat be felsőoktatási intézményeket - nyilatkozta Klinghammer István, az Emberi Erőforrások Minisztériuma (Emmi) felsőoktatásért felelős államtitkára a Világgazdaságnak.
Hozzátette: azt viszont kérte az intézményektől, hogy tisztítsák meg profiljukat, találják meg azokat a szakokat, amelyeket megfelelő színvonalon tudnak oktatni. Nincs szükség arra, hogy minden egyetem doktori képzést végezzen, a hallgatók fognak majd jelentkezésük alapján szavazni arról, hogy mely intézmények lesznek életképesek - fogalmazott az államtitkár.
A lapnak arra a kérdésére, hogy milyen hatással lesz a felsőoktatásra az Emmit is érintő zárolás, Klinghammer István azt mondta, nem vontak ki forrást a felsőoktatásból, "egyelőre zárolva lett, nem lett elvéve az egyetemektől, hanem nem adták oda". Hozzátette, optimista, hogy a zárolásra sem lesz szükség. "Elbocsátásokkal nem kell riogatni, mivel ezzel kapcsolatban is vannak pénzügyi kötelezettségek" - mondta a lapnak az államtitkár. A Miskolci Egyetemről 47, a Nyíregyházi Főiskoláról majdnem hetven dolgozót bocsátanak el - összefoglalónkat itt és itt olvashatjátok el, a Nyugat-magyarországi Egyetem székesfehérvári karának megszűnéséről pedig itt találjátok összefoglalónkat.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
