Hihetetlen számok: Százezer jelentkezője volt az egyetemnek

A Kaliforniai Egyetem Los Angeles-i intézménye a legnépszerűbb a jelentkezők körében.

  • Eduline
Wikimedia

A Kaliforniai Egyetem (UC) az Egyesült Államok legnagyobb egyetemi polgársággal rendelkező egyeteme: tavaly 252 ezer hallgatója, 144 ezer egyetemi munkatársa, 21 ezer oktatója volt. Az egyetemnek 10 campusa található az államban, ezek közül a leghíresebb a Berkeley-i, a Los Angeles-i és a San Diego-i intézmény - továbbá egy jogi iskolával és egy nemzeti laboratóriummal is rendelkeznek.

Ez a hallgatószám meghaladja a teljes magyar felsőoktatásét.

2017-es tanévre zajló jelentkezés során rengeteg jelentkezés érkezik az állami egyetemhez, melyek tagintézményeit külön-külön kezelve is rekordokat döntöget. A Los Angeles-i intézmény (UCLA) idén több mint százezer jelentkezőt regisztrált, ezzel ők az elsők az USA-ban, akik elérték ezt a számot - írja a Daily Bruin. Ez a szám kezelhetetlennek látszik, ám így is arra törekednek, hogy az érdemes jelentkezők közül 2500 hallgatóval többet vegyenek fel.

Érdekesség, hogy a 2016-ban az UC két intézményéhez is döbbenetes számú hallgató jelentkezett, San Diegoba 88 400, Irvineba pedig 85 ezren.

Hogy egy ekkora hallgatóság milyen terhet jelen és miként hat a helyi lakáspiacra, arról mi sem árulkodik jobban, mint hogy minden tizedik hallgatójuk lényegében hajléktalanként jár egyetemre:

Nem habostorta: Minden tizedik kaliforniai hallgató hajléktalan

A legnépesebb állam legnépesebb egyetemén ötből egy hallgató az éhezés szélén él. Megdöbbentő adatokkal szolgált egy frissen összesített felmérés a Kalifornia Állami Egyetem 460 ezer hallgatójáról: 10-ből 1 hallgató hajléktalanként él - írja a Los Angeles Times . Az állami egyetemek jelenthetik a kiugrási lehetőséget a szegényebb családból származók számára, így sokan mindent elkövetnek a diplomájukért.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.