HaHa: nem volt elég alapos az ELTE-s listaügyet vizsgáló bizottság

Nem követett el mindent a személyi és szervezeti felelősségek tisztázása érdekében a gólyatábori listabotrány...

  • Eduline
Facebook

Nem követett el mindent a személyi és szervezeti felelősségek tisztázása érdekében a gólyatábori listabotrány kivizsgálására létrehozott ELTE-s bizottság, ugyanakkor több előremutató javaslatot tett a hallgatói önkormányzatok rendszerével és működésével kapcsolatban - írja közleményében a Hallgatói Hálózat ELTE BTK-s csoportja, amely szerint a bölcsészkari HÖK működésének felfüggesztését fenn kell tartani a rendőrségi nyomozás lezárulásáig.

A diákszervezet egyetért azzal, hogy a hallgatói önkormányzatok működésének törvényi szabályozását bővíteni és pontosítani kell. "Szerintünk is szükséges az adatvédelmi szabályok törvényi lefektetése és a HÖK-ök külső, az egyetemen belüli érdekellentétektől független ellenőrzése. Úgy véljük, a legerősebb kontrollt mégis a hallgatók jelentik, ezért a HÖK működésének átláthatóságát nemcsak a szenátus, hanem minden hallgató számára biztosítani kívánjuk" - olvasható a közleményben.

"Minden egyetemi polgárral közölni kell, hogy ki, milyen munkáért és mennyit kapott az egyetem pénzéből. Törvényben szabályoznánk továbbá a hallgatói önkormányzatok megválasztásának módját is, hogy az általános, egyenlő és titkos választások elve mindenütt érvényre juthasson" - írják.

A Hallgatói Hálózat egyetért azzal a bizottsági megállapítással, hogy felül kell vizsgálni az ELTE politikai rendezvények tiltására vonatkozó szabályait, ugyanakkor azt javasolja, hogy pontosan meg kell határozni, mi számít pártpolitikai eseménynek, hogy "a megszülető szabályozást semmiképpen se lehessen az önszerveződő diákmozgalmak ellehetetlenítésére használni".

A csoport szerint a bizottság mindössze öt vezető tisztségviselőt hallgatott meg, pedig szükség lett volna a hierarchia alsóbb fokain álló HÖK-ösök és a HÖK rendezvényein tapasztalatokat szerző hallgatók megkérdezésére is. Hozzáteszik: vizsgálni kellett volna a közéleti ösztöndíjak kiutalását is, valamint azt, hogyan jelent meg a Jobbikhoz köthető világnézet a HÖK egyes rendezvényein és a HÖK-ösök utánpótlásképzésében.

"Kérdéses továbbá, hogy e kirekesztő világnézet feltételezett megléte mekkora szerepet játszott a leendő HÖK-ösök rekrutációjában. Azt javasoljuk, hogy a képviselők felkészítése ezentúl ne a félnyilvános Bolognai Albizottságon keresztül, hanem minden hallgató számára átlátható módon történjen" - írják.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.