Téves az a hír, miszerint döntés született arról, hogy a Budapesti Corvinus Egyetemen (BCE) tömeges elbocsátás lesz -...
Téves az a hír, miszerint döntés született arról, hogy a Budapesti Corvinus Egyetemen (BCE) tömeges elbocsátás lesz - közölte a BCE pénteken. Mint írták, "különösen téves az az állítás, amely egységesen és arányosan, 29 százalékban jelöli meg a leépítés mértékét, fűnyíró-elv szerint".
Ugyanakkor a szükségszerű költségcsökkentési intézkedések részeként a BCE-n is bizonyos mértékű létszámcsökkentés várható - tették hozzá. Úgy fogalmaztak: a létszámcsökkentés azonban "kizárólag átgondoltan, világos elvek szerint, jogszerűen, a működőképesség fenntartásával, szakmai szempontok figyelembevételével hajtható végre, folyamatosan egyeztetve a Közalkalmazotti Tanáccsal és a szakszervezetekkel".
Utaltak arra, hogy az egyetem állami támogatása ez évtől 25 százalékkal csökken, és az elmúlt öt évben mintegy 40 százalékkal lett kevesebb a felsőoktatás állami finanszírozása.
"Ezen keretek között folyik jelenleg az intézmény költségvetésének előkészítése, egyidejűleg annak feltárása, hogy az egyetem a jövőben milyen szervezeti keretek között, milyen személyi és tárgyi feltételekkel működik tovább" - fogalmaztak.
A közlemény rámutatott: folyamatosan racionalizálják gazdálkodásukat és szervezetüket, és mindent meg kívánnak tenni annak érdekében, hogy a kialakult pénzügyi helyzet az egyetem működését ne lehetetlenítse el, amelynek módja "a pontos helyzetfelmérés, az esetleges tartalékok feltárása, a költségcsökkentés és a saját bevételek növelése".
Hozzátették: a finanszírozási problémák megoldását célzó gondolkodás során több elképzelést fogalmaztak meg, amelyek egyikéből kiindulva a média tévesen következtetett "tömeges elbocsátásokról" szóló döntésre.
A közleményben reményüknek adtak hangot, miszerint az állami fenntartó a közeljövőben is biztosítja az egyetemek működésének alapfeltételeit, a BCE pedig mindent megtesz "a színvonalas és elismert oktató-kutató tevékenységének fenntartása érdekében".
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Egy olvasóteret is elneveztek a tiszteletére. Pénteken a Krasznahorkai-év részeként díszdoktorrá avatták a Nobel-díjas Krasznahorkai Lászlót egykori iskolájában, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán. Az avatással párhuzamosan megnyílt a Krasznahorkai Olvasótér is a Trefort-kerti könyvtárában – számolt be róla az MTI.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
