A múlt héten arról hozott elvi döntést a kormány, hogy létrejön az Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Főiskolai Kara, az intézmény Alba Regia egyetemi központja és a Nyugat-Magyarországi Egyetem geoinformatikai karának egyesülésével – jelentette be Vargha Tamás (Fidesz-KDNP) országgyűlési képviselő, honvédelmi államtitkár pénteken Székesfehérváron.
Vargha Tamás a geoinformatikai karon tartott sajtónyilvános kari tanácsülésen emlékeztetett arra: tavaly májusban döntött a Nyugat-magyarországi Egyetem arról, hogy a több mint ötven éve Székesfehérváron működő kar Sopronba költözik. Hozzátette: a városvezetés a kormánnyal és a geoinformatikai kar dolgozóival, hallgatóival közösen jobb megoldást keresett. Az augusztusi székesfehérvári kormányülésen meghatározták az irányvonalat, végül a múlt heti kormánydöntéssel a kar helyben maradása véglegessé vált.
Klinghammer István, az Emberi Erőforrások Minisztériuma felsőoktatásért felelős államtitkár hangsúlyozta, hogy a létrejövő főiskolai kar a jövő főiskolája lesz. Úgy vélte: a két kar egyesülése jó alapot biztosít a műszaki felsőoktatás megerősödésének a városban.
Közölte: Székesfehérvár iparának munkaerőigényét fel kell mérni, hogy megfelelő műszaki képzés után a végzett hallgatók lehetőleg helyben munkát találjanak. Javaslatában a gépészetet, a mechatronikát és az informatikát említette meg.
Rudas Imre, az Óbudai Egyetem rektora kiemelte, hogy korábban is tervezték Székesfehérváron az oktatási spektrum szélesítését, de nem voltak elég erősek hozzá. A karok egyesítése lehetőséget ad arra, hogy olyan felsőoktatási centrum jöjjön létre, amely komoly műszaki képzést biztosít a fiataloknak – mondta.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
