A nap kérdése: jár-e családi pótlék az egyetemisták után?

Kapnak-e a szülők családi pótlékot, ha a gyermek már a felsőoktatásban tanul? Mekkora a pótlék összege? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
MTI Fotó: Krizsán Csaba

A fiam szeptemberben tölti be a tizennyolcadik életévét, és most kezdi az egyetemet. Eddig kaptunk családi pótlékot, továbbra is jár?

Nem, azok után a diákok után, akik felsőoktatási intézményben tanulnak, nem jár családi pótlék, még akkor sem, ha 18 évnél fiatalabbak. Ugyanakkor, ha több eltartott gyermek van a családban, a családi pótlék megállapításakor figyelembe veszik a már egyetemista vagy főiskolás diákot is. Így, ha a családban van egy 11, egy 13, illetve egy 20 éves eltartott tanuló, a családi pótlék csak a két fiatalkorú gyermek után jár, összege azonban a három- vagy többgyermekes családoknak járó pótlék lesz.

A családi pótlék összege egygyermekes család esetén 12 200, egy gyermeket nevelő egyedülálló esetén 13 700, kétgyermekes család esetén gyermekenként 13 300, két gyermeket nevelő egyedülálló esetén gyermekenként 14 800, három- vagy többgyermekes család esetén gyermekenként 16 000, három vagy több gyermeket nevelő egyedülálló esetén gyermekenként 17 000 forint. Milyen utazási kedvezményeket vehetnek igénybe a nappali és levelező tagozatos hallgatók? Erről itt olvashattok.

Hozzászólások

„Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

Európa Tanács: a szimbolikus programok nem oldják meg a roma diákok iskolai szegregációját

Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.

„Ezt az eszement központosítást kellene megszüntetni”

Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. Többen az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki.