A nap kérdése: hogyan lehet átkerülni állami ösztöndíjas képzésre?

Mit tehettek, ha a felvételi pontszámotok alapján állami ösztöndíjas helyre is bejutottatok volna? Átkérhetik-e magukat támogatott helyre a csoportelső, de önköltséges hallgatók? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Önköltséges képzésre jelentkeztem, és fel is vettek, de a pontszámom alapján állami helyre is bekerültem volna. Átmehetek államilag finanszírozott képzésre?

Finanszírozási formát a felvételi jelentkezések leadása után már nem lehet váltani. A tanulmányok alatt azonban a hallgató átjelentkezhet a felszabaduló állami ösztöndíjas helyekre - írta felsőoktatási tájékoztató kiadványában az Emberi Erőforrások Minisztériuma.

Az átvétel feltételeiről, a lehetőség meghirdetéséről az adott intézmény dönt. Általában két félév után, jó tanulmányi eredménnyel kerülhettek át állami ösztöndíjas képzésre. Hogyan tudtok átjelentkezni másik egyetemre? Erről itt olvashattok.

Hozzászólások

„Látszatintézkedés, kivitelezhetetlen” – a szülők szerint továbbra sem működik jól a heti öt testnevelésóra az iskolákban

Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utalták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.

Európa Tanács: a szimbolikus programok nem oldják meg a roma diákok iskolai szegregációját

Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.

„Ezt az eszement központosítást kellene megszüntetni”

Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. Többen az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki.