Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
Németh Kevin, a Debreceni Egyetem hallgatója került a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának élére – derül ki a szervezet friss Facebook-bejegyzéséből, melyben kiemelik: a következő időszak egyik legfontosabb feladatának az egyetemisták megélhetési és lakhatási nehézségeinek enyhítését tekintik.
A HÖOK szerint a hallgatói támogatások hosszú ideje veszítenek értékükből, miközben a növekvő lakhatási költségek egyre nagyobb terhet rónak az egyetemistákra. Az új elnökség ezért az ösztöndíjak értékének helyreállítását, a kollégiumi kapacitások bővítését és a hallgatói lakhatási támogatások szélesítését is célul tűzte ki, emellett kiemelt ügyként kezelné a budapesti Diákváros megvalósítását.
A szervezet az új felsőoktatási törvény előkészítésében is aktív szerepet vállalna, hogy a hallgatói szempontok már a jogalkotási folyamat kezdetétől megjelenjenek.
Kiemelt célunk az új Felsőoktatási Törvény előkészítésében való aktív részvétel. A következő HÖOK-elnökség a hallgatókat érintő kérdésekben első számú szakmai partnerként kíván bekapcsolódni a jogszabály előkészítésébe
– fogalmazott Németh.
A következő ciklusban a hallgatói jogok érvényesülését is vizsgálnák, ennek érdekében országos felmérést készítenének, amelynek eredményei alapján intézményi és szükség esetén jogszabály-módosítási javaslatokat is megfogalmaznának.
Az új elnökség tagjai tíz felsőoktatási intézményből érkeznek, a következő tisztségeket töltik be:
Idősek és fiatalok együttélését segítő lakhatási programot indított a Fővárosi Önkormányzat, amely biztonságos és megfizethető megoldást kínál mindkét generáció számára.
Nyitókép: Facebook/ HÖOK – Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
