Egy lejárt szerződés miatt akár százezernyi hallgató, oktató és egyetemi dolgozó veszítheti el napokon belül hozzáférését a felsőoktatásban használt digitális együttműködési és csoportmunka-eszközökhöz – erről írt közösségi oldalán Tanács Zoltán. Az érintett szoftverek a mindennapi tanulás, oktatás, kutatás és adminisztratív munka alapvető eszközei az egyetemeken.
A rendszer jelenleg már a 90 napos türelmi idő alatt működik – és ennek is az utolsó napjaiban járunk
– fogalmazott a tudományos és technológiai miniszter bejegyzésében.
A politikus szerint az a szerződéses konstrukció, amely évek óta kedvezményes hozzáférést biztosított a magyar felsőoktatás szereplőinek különböző kollaborációs és csoportmunka-szoftverekhez, idén februárban lejárt. A rendszer jelenleg egy 90 napos türelmi időszakban működik, amelynek vége hamarosan elérkezik.
A helyzet rendezése érdekében Tanács Zoltán azt írta, felkérte a minisztérium munkatársait, hogy haladéktalanul kezdjenek egyeztetéseket a szolgáltatóval. A cél a türelmi idő meghosszabbítása, a szolgáltatás folytonosságának biztosítása, valamint egy hosszú távú, a piaci áraknál kedvezőbb feltételeket garantáló keretmegállapodás kidolgozása.
A tervek szerint azonban nemcsak a felsőoktatásban szeretnék biztosítani a korszerű digitális megoldások elérhetőségét. A politikus szerint a jövőben a teljes közigazgatásban, valamint több közszolgálati területen – például az egészségügyben, a rendőrségnél vagy az adóhatóságnál – is szükség lenne modern együttműködési platformokra és a mesterséges intelligencia biztonságos alkalmazására. „Ki kell használnunk a korábban megvett, de soha ki nem osztott licenszeket” – tette hozzá a miniszter.
Bejegyzésében a jelenlegi közigazgatási informatikai környezetet is bírálta. Saját példáját említve azt írta, hogy új hivatali laptopján elavult szoftverek futnak, a fájlmegosztás és a közös munkavégzés nehézkes, egy megosztott meghajtó igénylése akár napokig is eltarthat.
Aki ahhoz szokott, hogy korszerű eszközöket használ, másokkal cseveg, megoszt fájlokat és azon közösen dolgozik, annak ez egy rémálom. Azon dolgozunk, hogy ebből néhány hónap alatt felébredjünnk.
– fogalmazott.
Hozzátette, hogy céljuk olyan informatikai beszerzési és üzemeltetési rendszer kialakítása, amelyben a közvetítő cégek helyett valóban a felhasználók részesülnek az állam által elért árkedvezményekből. Emellett nagyobb szerepet szánnának a nyílt forráskódú, ingyenesen használható szoftvereknek is ott, ahol azok biztonságosan alkalmazhatók.
A miniszter szerint a szükséges változtatásokat szabályos és átlátható módon kell végrehajtani, hogy elkerülhetők legyenek az informatikai beszerzéseket korábban övező viták és botrányok.
Az Oktatási Hivatal legfrissebb adatai szerint az óvodákban és iskolákban használt számítógépek jelentős része elavult: közel fele négy évnél is idősebb, miközben a kormány 2026 végéig minden intézményben bevezetné a mesterséges intelligencia oktatását.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
