A választás után személyi változások indultak a kormányban: három helyettes államtitkár is távozik – derült ki a csütörtök este megjelent Magyar Közlönyből.
A döntés értelmében Pósánné Rácz Annamária, a Kulturális és Innovációs Minisztérium helyettes államtitkára már április 16-i hatállyal távozott posztjáról, aki 2024 szeptembere óta a felsőoktatásért és a felnőttképzésért felelt.
A 24.hu írt arról, hogy a lemondás a gyakorlatban felmentést jelent: a helyettes államtitkárokat a miniszterelnök nevezi ki és menti fel az illetékes miniszter javaslatára. Pósánné Rácz Annamária esetében ez a javaslat Hankó Balázs részéről érkezett.
Nem ő az egyetlen távozó: a Nemzetgazdasági Minisztériumban is változások jönnek. Besesek Botond (adóügyek és számvitel) és Csákiné dr. Gyuris Krisztina (fogyasztóvédelem és kereskedelem) szintén lemondtak, az ő megbízatásuk május 6-ával szűnik meg, felmentésük Nagy Márton javaslatára történik.
Miközben a pályakezdők jelentős része már most is a fizetése felét költi lakhatásra, és egyre több egyetemista kényszerül munkát vállalni a tanulmányai mellett, Hankó Balázs arról beszélt, hogy egy esetleges kormányváltás után az albérlet és az autó fenntartása is „szinte megfizethetetlenné válna” a fiatalok számára.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
