Két lépésben emelnék az egyetemi ösztöndíjakat, ősszel jönne a második ütem

A kormány akár 100 százalékos ösztöndíjemelésről számolt be a napokban, Hankó Balázs nyilatkozata nyomán. Az ösztöndíjemelések már a tavaszi félévtől megvalósulhatnak, de az egyetemek a saját hatáskörükben döntenek majd a feltételekről. Egyelőre kérdés, hogy az emeléssel mindenki vagy csak a kiemelkedően teljesítő hallgatók járnak jól.

Hankó Balázs bejelentette, hogy az idei tavaszi félévtől legalább 50 százalékkal emelkednek a tanulmányi ösztöndíjak, ezt követően pedig a kormány hivatalos Facebook oldalán közölte, hogy az ösztöndíjemelés két lépésben történik majd meg.

A tájékoztatás szerint az elmúlt évek forrásbővülése biztosítja az emelés fedezetét. Összességében a korábbi szinthez képest átlagosan mintegy 84 százalékos növekedés valósulhat meg, de lesznek olyan intézmények is, ahol már a tavaszi félévben megduplázódik az ösztöndíj összege. Az egyetemek a kötelező minimumon felül további támogatást is adhatnak, amelyet tanulmányi, sport-, kutatási vagy egyéb teljesítményhez köthetnek.

Az egyetemek saját szabályozásán múlik minden

A jogszabály szerint a tanulmányi ösztöndíj minimális összege a hallgatói normatíva 5 százaléka. 2025-ben a hallgatói normatíva összege 166 600 forint volt, így az ösztöndíj legalább 8 330 forintra jött ki havonta.

A tanulmányi ösztöndíj már egy sikeresen teljesített félév után is elérhető lehet a jó tanulmányi eredményt elérő hallgatók számára. Az ösztöndíj mértéke és az eléréséhez szükséges átlag azonban intézményenként eltér.

Van, ahol már 3,6-os átlag is elegendő lehet, máshol csak kiemelkedő, 5,0 körüli vagy azt meghaladó eredménnyel lehet támogatáshoz jutni.

Tanulmányi ösztöndíjat azok a teljes idejű, nappali munkarendű hallgatók kaphatnak, akik állami ösztöndíjas vagy államilag támogatott képzésben vesznek részt – legyen szó alapképzésről, osztatlan képzésről, mesterképzésről vagy felsőoktatási szakképzésről. Feltétel, hogy a hallgató már legalább egy aktív, sikeresen teljesített félévvel rendelkezzen. A juttatást az egyetemek félévente ítélik oda, és öt hónapon keresztül folyósítják.

Az ösztöndíjak mértékéről részletesen alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.