BME-sek képviselhetik Magyarországot az egyetemisták fizika-világbajnokságán

A BME Wigner Jenő Szakkollégium hatfős csapata Oklahomában méri össze tudását 24 másik nemzetközi csapattal, ahol nemcsak a fizikai ismeretek, hanem a kutatói kreativitás és a vitakészség is számít.

Először indulhat magyar csapat az egyetemistáknak szervezett International Physicists’ Tournamenten (IPT) - írja a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem a honlapján.

A verseny a középiskolásoknak szóló IYPT (International Young Physicists’ Tournament) folytatása, és most először kap lehetőséget magyar egyetemi csapat a részvételre. A BME Wigner Jenő Szakkollégium hat hallgatóból álló csapata kvalifikált a 2026-os eseményre, amelyet az Egyesült Államokban, az Oklahoma State Universityn rendeznek május 26. és 31. között.

A BME-csapat tagjai: Gábriel Eszter (orvosi fizika MSc), Sztrányai Milán (fizika BSc), Sohajda László Márton (fizika BSc), Kozma Zakariás (fizikus-mérnök BSc), Dobos Kornél Zsolt (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció) és Velich Csaba (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció).

Nemcsak tudást, hanem kreativitást is mérnek

Az IPT nem a tankönyvi példákról szól: a cél, hogy a versenyzők a valós kutatás folyamatát szimulálják. A résztvevők hosszú távú projektmunkában 17 nyílt végű fizikai problémát dolgoznak ki, amelyeknek nincs egyetlen helyes megoldása.

Emellett intenzív, angol nyelvű tudományos vitákon is részt vesznek, ahol három szerep váltakozik:

  • Reporter: bemutatja és megvédi a csapat kutatási eredményeit

  • Opponent: kritikai elemzést készít a prezentációról, rámutat a hiányosságokra

  • Reviewer: objektíven értékeli mindkét fél teljesítményét, összefoglalja az elhangzottakat a zsűri számára

„A részvételünkkel szeretnénk bizonyítani, hogy a hazai egyetemistáknak is helyük van a tudomány nemzetközi élvonalában. Bízunk benne, hogy értékes kapcsolatokat tudunk kiépíteni más kiváló nemzetközi egyetemekkel” – mondta Dobos Kornél, a csapat tagja.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.