Ezüstérmet nyert az SZE hallgatója a Nemzetközi STEAM Fesztiválon
A rangos eseményen 26 ország több mint ötezer versenyzője mérte össze tudását 16 különböző szakmai kategóriában.
A BME Wigner Jenő Szakkollégium hatfős csapata Oklahomában méri össze tudását 24 másik nemzetközi csapattal, ahol nemcsak a fizikai ismeretek, hanem a kutatói kreativitás és a vitakészség is számít.
Először indulhat magyar csapat az egyetemistáknak szervezett International Physicists’ Tournamenten (IPT) - írja a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem a honlapján.
A verseny a középiskolásoknak szóló IYPT (International Young Physicists’ Tournament) folytatása, és most először kap lehetőséget magyar egyetemi csapat a részvételre. A BME Wigner Jenő Szakkollégium hat hallgatóból álló csapata kvalifikált a 2026-os eseményre, amelyet az Egyesült Államokban, az Oklahoma State Universityn rendeznek május 26. és 31. között.
A BME-csapat tagjai: Gábriel Eszter (orvosi fizika MSc), Sztrányai Milán (fizika BSc), Sohajda László Márton (fizika BSc), Kozma Zakariás (fizikus-mérnök BSc), Dobos Kornél Zsolt (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció) és Velich Csaba (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció).
Nemcsak tudást, hanem kreativitást is mérnek
Az IPT nem a tankönyvi példákról szól: a cél, hogy a versenyzők a valós kutatás folyamatát szimulálják. A résztvevők hosszú távú projektmunkában 17 nyílt végű fizikai problémát dolgoznak ki, amelyeknek nincs egyetlen helyes megoldása.
Emellett intenzív, angol nyelvű tudományos vitákon is részt vesznek, ahol három szerep váltakozik:
„A részvételünkkel szeretnénk bizonyítani, hogy a hazai egyetemistáknak is helyük van a tudomány nemzetközi élvonalában. Bízunk benne, hogy értékes kapcsolatokat tudunk kiépíteni más kiváló nemzetközi egyetemekkel” – mondta Dobos Kornél, a csapat tagja.
A rangos eseményen 26 ország több mint ötezer versenyzője mérte össze tudását 16 különböző szakmai kategóriában.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
A közép- és emeltszintű matekérettségi feladatsorai és javítási-értékelési útmutatói már elérhetőek az Oktatási Hivatal oldalán.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.