BME-sek képviselhetik Magyarországot az egyetemisták fizika-világbajnokságán

A BME Wigner Jenő Szakkollégium hatfős csapata Oklahomában méri össze tudását 24 másik nemzetközi csapattal, ahol nemcsak a fizikai ismeretek, hanem a kutatói kreativitás és a vitakészség is számít.

Először indulhat magyar csapat az egyetemistáknak szervezett International Physicists’ Tournamenten (IPT) - írja a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem a honlapján.

A verseny a középiskolásoknak szóló IYPT (International Young Physicists’ Tournament) folytatása, és most először kap lehetőséget magyar egyetemi csapat a részvételre. A BME Wigner Jenő Szakkollégium hat hallgatóból álló csapata kvalifikált a 2026-os eseményre, amelyet az Egyesült Államokban, az Oklahoma State Universityn rendeznek május 26. és 31. között.

A BME-csapat tagjai: Gábriel Eszter (orvosi fizika MSc), Sztrányai Milán (fizika BSc), Sohajda László Márton (fizika BSc), Kozma Zakariás (fizikus-mérnök BSc), Dobos Kornél Zsolt (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció) és Velich Csaba (fizikus MSc, kutatófizikus specializáció).

Nemcsak tudást, hanem kreativitást is mérnek

Az IPT nem a tankönyvi példákról szól: a cél, hogy a versenyzők a valós kutatás folyamatát szimulálják. A résztvevők hosszú távú projektmunkában 17 nyílt végű fizikai problémát dolgoznak ki, amelyeknek nincs egyetlen helyes megoldása.

Emellett intenzív, angol nyelvű tudományos vitákon is részt vesznek, ahol három szerep váltakozik:

  • Reporter: bemutatja és megvédi a csapat kutatási eredményeit

  • Opponent: kritikai elemzést készít a prezentációról, rámutat a hiányosságokra

  • Reviewer: objektíven értékeli mindkét fél teljesítményét, összefoglalja az elhangzottakat a zsűri számára

„A részvételünkkel szeretnénk bizonyítani, hogy a hazai egyetemistáknak is helyük van a tudomány nemzetközi élvonalában. Bízunk benne, hogy értékes kapcsolatokat tudunk kiépíteni más kiváló nemzetközi egyetemekkel” – mondta Dobos Kornél, a csapat tagja.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.