Ezüstérmet nyert az SZE hallgatója a Nemzetközi STEAM Fesztiválon

A rangos eseményen 26 ország több mint ötezer versenyzője mérte össze tudását 16 különböző szakmai kategóriában.

Jelentős nemzetközi sikert ért el Novák Bence, a Széchenyi István Egyetem járműmérnök alapszakos hallgatója: második helyezést szerzett a nemrég Azerbajdzsánban megrendezett Nemzetközi STEAM Azerbajdzsán Fesztiválon (SAF) - írja az egyetem.

A fesztivált idén már ötödik alkalommal rendezték meg az Azerbajdzsáni Tudományos és Oktatási Minisztérium támogatásával. A háromnapos programsorozat a térség egyik legjelentősebb STEAM-alapú oktatási és innovációs eseménye, amely a természettudományok, a technológia, a mérnöki tudományok, a művészet és a matematika integrált szemléletét helyezi középpontba.

„A lányok követik a szabályokat, a fiúk kísérleteznek” – új kutatás magyarázza a matematikai gondolkodásbeli különbségeket

A kezdeményezés célja, hogy az általános iskolásoktól az egyetemistákig minden korosztály számára lehetőséget biztosítson a versenyzésre és a bemutatkozásra, miközben közelebb hozza a fiatalokhoz a STEAM-területekben rejlő tanulási, kutatási és innovációs lehetőségeket.

A Széchenyi István Egyetemet Novák Bence az „Innováció és vállalkozásfejlesztés” kategóriában képviselte. Előadásában a SZEnergy Team hallgatói csapat elektromos járműfejlesztéseinek folyamatát mutatta be, kitérve a mérnöki megoldásokra, az üzleti szempontokra, valamint az egyetemen elérhető oktatási és kutatási lehetőségekre. A verseny során a szakmai zsűri nemcsak a műszaki tartalmat és az alkalmazott innovációkat, hanem a projektek piaci és üzleti potenciálját is értékelte.

 

Nyitókép forrása: Széchenyi István Egyetem

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.