„Pár millió forintért én is ki tudok állni hazudozni”- vitába torkollott Hankó Balázs BGE-n tett látogatása

Elszabadultak az indulatok a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetemen, miután egy hallgató durván odaszólt Hankó Balázsnak, akit lopással és hazudozással is megvádolt.

Hankó Balázs kulturális és innovációs miniszter december 3-án a Budapesti Gazdasági Egyetemre (BGE) látogatott a „Kérdezd a Minisztert!” rendezvénysorozat keretében, ahol az esemény az eddigiekhez képest jóval feszültebb légkörben zajlott - számolt be róla az Index.

A lap szerint már a beszélgetés elején konfliktus alakult ki egy hallgatóval, aki kifogásolta, hogy csak az éjszaka közepén kaptak értesítést a programról, és „irányított beszélgetésnek” nevezte a rendezvényt. Hankó ezt visszautasította, és azt mondta, ő időben visszaigazolta a meghívást. A diák erre azt reagálta, hogy a miniszter „hazudik”, és erre „elég csak megnézni a pártot”.

A vita ezután tovább eszkalálódott. A hallgató kritizálta, hogy a Fidesz-közeli személyek ülnek az egyetemeket fenntartó alapítványok kuratóriumaiban, példaként Guller Zoltánt említve. Hankó azzal érvelt, hogy a kuratórium vezetőinek szakmai alapon kell bekerülniük, és Guller jó választás a BGE profilja miatt.

A diák szerint épp ez okozza az Erasmus-források befagyasztását is, mivel az európai intézmények a kormányzati befolyást kifogásolják. A hallgató itt továbbment és elmondta a miniszternek, hogy az Európai Bizottság azt állítja Hankó Balázs lopta el a pénzt, azonban ezzel ő nem ért egyet: azt mondta, hogy „önök lopták el a pénzt.”

Ezen a ponton már a miniszter is felemelte a hangját és kikérte magának, hogy hazugsággal vádolják. Azzal érvelt, hogy az Erasmus- és Horizon-források is közvetlenül a hallgatókhoz és kutatókhoz érkeznek, tehát ők nem tudják ellopni a pénzt.

A lap szerint ezt követően az egyetemista megunta a vitát, és közölte: „pár millió forintért én is ki tudok állni hazudozni”, majd felállt és kiment a teremből.

Hankó megköszönte a kérdéseket és örült, hogy „kifejthette a valós álláspontot.” Véleménye szerint ez a beszélgetés jól megmutatta, hogy a „tények hogyan változnak át politikai motiváltság alapján”, de legalább egy sor érdekes kérdésről lehetett beszélgetni.

A beszélgetés felvételét vissza lehet nézni a miniszter Facebook-oldalán.

A fórumról Hankó másnap szemlyesen számolt be a közösségi médiában, ahol az alábbiakat írta a kérdezőről:

„Erősen kezdett, látszott provokálni jött. Már az első téma kapcsán egyértelművé tette, hogy nem hiszi el, amit mondok. De összecsaptunk az egyetemek finanszírozásával, állapotával a kuratóriumi tagokkal és az Erasmus+ üggyel kapcsolatban is. A vita olyan szempontból sajnos egyoldalú volt a fiatalember bátor kiállásával együtt is, hogy az általam elmondott tényekre, sosem érkezett valós cáfolat, inkább indulatreakció.”

A miniszternek nem tudta elrontani pozitív hozzáállását a hallgató, ugyanis összességében úgy gondolta, hogy fontos kérdésekről beszélhettek ezen az eseményen is, melyeket a posztjában foglalt össze. Következőnek pedig a pécsi hallgatók tehetik fel a kérdéseiket Hankónak.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.