Itt a lista: ekkor lesznek nyílt napok az Eötvös Loránd Tudományegyetemen

Mutatjuk, decemberben és januárban melyik karokon és mikor lesznek nyílt napok az Eötvös Loránd Tudományegyetemen.

  • Székács Linda

A listában csak azok a karok szerepelnek, amiknek lesz nyílt napja decemberben és januárban.

Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar

Alapszakos

  • 2026. január 29. (online)

Mesterszakos

  • 2026. január 30. (online)

Gazdaságtudományi Kar

Alapszakos

  • 2025. december 5.
  • 2025. december 11.
  • 2026. január 19.

Mesterszakos

  • 2025. december 11.
  • 2026. január 19.
  • 2026. január 20. (MBA)
A legjobb egyetemek és főiskolák 2026-ban

Idén is összeállította a diploma rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát a legjobb főiskolákról, egyetemekről a hvg360-on.

A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy november 21-től az újságárusoknál is megveheted.

    Informatikai Kar

    Alapszakos

    • 2026. január 21.

    Pedagógiai és Pszichológiai Kar

    Alapszakos

    • 2026. január 23.

    Mesterszakos

    • 2025. január 29.

    Tanító- és Óvóképző Kar

    • 2025. december 5.

    Társadalomtudományi Kar

    • 2026. január 15. 10:00

    Természettudományi Kar

    • 2025. december 9.

    ELTE Savaria Egyetemi Központ (Szombathely)

    • 2025. december 5. 10:0
    • 2026. február 4. 18:00

    További információkat ide kattintva találtok.

     

    Hozzászólások

    Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

    Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

    Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

    A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

    Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

    Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

    „A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

    Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

    Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

    A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.