Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Jó hír, hogy ebben a mutatóban legalább Romániát és Olaszországot sikerült megelőzni.
Az Eurostat legfrissebb adatai szerint a 25-34 évesek között a felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya az EU-ban 2024-ben 44,1 százalék, ami jelentős növekedést jelent a 2019-ben regisztrált 39,6%hoz képest.
Ez az arány Írországban (65,2 százalék), Luxemburgban (63,8 százalék) és Ciprusban (60,1 százalék) a legmagasabb, míg Románia (23,2 százalék), Olaszország (31,6 százalék) és Magyarország (32,3 százalék) esetében a legalacsonyabb.A nemek között is nagyok a különbségek. A 25-34 éves nők 49,8 százaléka szerzett felsőfokú végzettséget, míg a férfiaknál ez az arány csak 38,6 százalék.A legnagyobb különbség, több mint 20 százalékpontos:
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy az idei felvételi eljárásban mintegy 96 ezer diákot vettek fel egyetemre alap-, mester-vagy osztatlan képzésre.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.