A féléves projektmunka megvalósításakor a hallgatók többek között olyan problémákkal találkozhattak, mint amelyek a Nemzeti Atlétikai Központ kötélháló-szerkezetének tervezésekor is kritikusak voltak.
A Forma és Szerkezet Specializáció negyedéves hallgatói által a digitális formaalkotás eszközeivel tervezett installációk kiállítása nyílt meg a napokban az Építészmérnöki Karon – tette közzé a bme.hu.
A hallgatók (Barta Gergely, Bartucz Bianka, Csende Réka Viktória, Farkas Krisztina, Ferencz Eszter, Karádi Levente, Kocsis Kinga, Lipcsei Edina Eszter, Mátis Janka, Rajhóczki Hunor, Sütő Péter, Tóth Anna, Varga Levente) 3-4 fős csapatokban egy-egy 3 méter élhosszúságú acél kockavázon belül terveztek és építettek pókhálószerű, formailag izgalmas, erőtanilag helyes, feszített szerkezetet.
Ezek az installációk statikai értelemben sokszorosan túlhatározott szerkezetek. Ahhoz, hogy végső feszes formájukat elérjék, a tervezett modell pontos mását kellett a hallgatóknak elkészíteniük. Ez azt is jelentette, hogy a tervezett forma csak az utolsó kötél meghúzásakor, az utolsó rögzítés elhelyezésekor állt össze – rosszabb esetben csak ekkor derültek ki a hibák, pontatlanságok.
A megnyitón a Szilárdságtani és Tartószerkezeti Tanszék docense, Ther Tamás – a tárgy oktatója – dícsérte a hallgatók bátorságát és kreativitását, hangsúlyozva, hogy négy hónap alatt eljutottak a tervezés első lépéseitől a megvalósításig. A tervezés és újratervezés egészen a részlettervek kidolgozásának lezárultáig tartott, hiszen a megálmodott formák megvalósíthatósága végül visszahat a kiindulási feltételekre is.
Ez az állandóan változó feltételrendszer a Rhino3D+Grasshopper nevű, parametrikus tervezésre is alkalmas program segítségével volt kezelhető. A hallgatók ezzel határozták meg a tervezési paramétereket és a térbeli modellt létrehozó algoritmust is. A tetszőlegesen változtatható, azonban egy pillanatban „lefagyasztott”, erőtanilag is helyes térbeli modellből a felületszerkezetek szabásmintája és a kötélháló-szerkezetek minden szakaszának pontos hossza meghatározható volt.
A kiállítás a K épület 3. emeletén, a Rajzi és Formaismereti Tanszék K3.22 termében tekinthető meg hétfőnként 9 és 14 óra között vagy előzetes egyeztetés után.
Vészesen közeledik az érettségi, most már itt az ideje elkezdeni a felkészülést. Összegyűjtöttük, hogy milyen szóbeli tételcímek és témakörök kapcsolódnak a fő érettségi tárgyakhoz - így biztosan könnyebb lesz a keresés.
Elkezdődött a második félév, ilyenkor sok végzős osztályfőnök egy pillanatra megáll, és végiggondolja: hogyan is fért bele ennyi minden az elmúlt hónapokba? Suba Gabriella részletesen számol be a megállás nélküli szervezésről és adminisztrációról.
Folytatódott az új KRESZ-tervezet véleményezésére indított workshop-sorozat, csütörtökön a résztvevők arról egyeztettek, hogyan támogatható a leghatékonyabban a közlekedésre nevelés és oktatás.
Február 14-én több száz diák írta meg a Studium Generale próbaérettségijét az ország több pontján. A diákok matekból, történelemből és pénzügyi-számvitel ügyintézésből mérettethették meg magukat közép- és emelt szinten is az éles érettségi vizsgához hasonló szituációban. Mutatjuk a feladatlapokat és a megoldókulcsokat, ha lemaradtatok a próbavizsgáról, de otthon tesztelnétek a tudásotokat.
Február 15-én zárul le a 2026-os általános felvételi eljárás jelentkezési időszaka. Eddig dönthetik el a felvételizők, mely egyetemekre és milyen szakokra nyújtják be jelentkezésüket.
Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat és gyakorlati tanácsokat az E-felvételi dokumentumfeltöltéséhez.
Nem jelent meg az egyetem által ígért béremelés a dolgozóik januári fizetéseiben. Az intézmény szerint a béreket a dolgozók és a szakszervezetek felé korábban kommunikált formában utalták.
A Tisza Párt programjában kiemelt szerepet kapott az oktatás átalakítása: korszerűsítenék a Nemzeti Alaptantervet, aminek alapja a nyelvi-természettudományos és digitális kompetencia- és készségfejlesztés lenne.
Már csak néhány nap maradt benyújtani az egyetemi jelentkezéseket, ha szeptembertől a felsőoktatásban szeretnétek tanulni.
