Így szerepeltek a magyar egyetemek a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban 2024-ben

Helycserék a nemzetközi rangsorokban, hasítottak az orosz listákban. Összeszedtük, hogyan szerepeltek a magyar egyetemek a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban 2024-ben.

  • Székács Linda

Quacquarelli Symonds (QS)

Letaszította a Szegedi Tudományegyetemet az élről az Eötvös Loránd Tudományegyetem; tavalyhoz képest több mint 130 helyet javítva idén a fővárosi intézmény lett Magyarország legjobb egyeteme, ami a Quacquarelli Symonds brit vállalat nemzetközi felsőoktatási rangsorában 2024-ben az 564. helyet szerezte meg.

A listát a világ mintegy 5600 intézményének adataiból állították össze, de a végső rangsorba csak 1500 egyetem került be, amiket

  • az akadémiai elismertség,
  • a munkáltatói megbecsültség,
  • a tudományos munkák idézettsége,
  • az oktatók és hallgatók aránya,
  • a külföldi hallgatók aránya,
  • a nemzetközi kutatási hálózat indikátora,
  • továbbá a végzett hallgatók foglalkoztatási eredményeinek mérőszáma és a fenntarthatóság
alapján hasonlítottak össze.

A 2025-ös rangsorban tizenegy magyar egyetem szerepelt eredményesen. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem mellett több mint 30 helyezést ugrott előre a tavaly 601-610. helyen álló - és így a 2024-es listán a legjobbnak számító - Szegedi Tudományegyetem, és körülbelül 100 helyet javított a Debreceni Egyetem is, ami a tavalyi 671-680. helyét a 2025-ös rangsorban az 574. helyre javította.

A kifejezetten európai egyetemi rangsorba egyébként már tizenöt magyar intézmény került be, a fenntarthatósági rangsorban pedig a Debreceni Egyetem került az élre.

Center for World University Rankings

Tavaly még csak hat, idén már hét magyar egyetem került be a CWUR nemzetközi egyetemi rangsorába. Az élre ebben a rangsorban is az Eötvös Loránd Tudományegyetem került, ami az 544. helyet szerezte meg. Ezt a 651. helyen a Semmelweis Egyetem, majd a 705. helyen a Szegedi Tudományegyetem követi.

A rangsort egyébként ebben az esetben is olyan szempontok alapján állították össze, mint az oktatói kiválóság, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, a folyóiratokban megjelenő publikációk száma és azok idézettsége. A legjobb kétezer egyetem listáját több mint húszezer felsőoktatási intézmény adatai alapján rakták össze.

Times Higher Education

Nagyon máshogy néz ki a Times Higher Education 2024-es nemetközi felsőoktatási rangsora, amiben szintén tizenegy magyar intézményt rangsoroltak, a legjobb helyezést pedig a Semmelweis Egyetem érte el, méghozzá a 251-300. helyen. Ezt a 601-800. helyen az Óbudai Egyetem követi, a harmadik pedig a 801-1000. helyen szereplő Eötvös Loránd Tudományegyetem lett.

A THE legjobb fiatal egyetemeket listázó rangsorában az Óbudai Egyetem idén a 301-350. helyet szerezte meg, de 2024-ben először debütált a rangsorban a győri Széchenyi István Egyetem is az 501-600. helyen.

Sanghaji Felsőoktatási Rangsor (ARWU)

 

Round University Ranking (RUR)

A Round University Rankings (RUR) moszkvai székhelyű egyetemi rangsorkészítő cég 6 tudományterületen publikált tematikus ranglistákat szeptember végén. Ezek a(z)

  • bölcsészettudományok,
  • élettudományok,
  • orvostudományok,
  • természettudományok,
  • műszaki tudományok és
  • társadalomtudományok,

amik többségében a magyar egyetemek rendkívül jól szerepeltek. Az orvostudományok területén például a Debreceni Egyetem a 133. helyet szerezte meg, a bölcsészettudományi rangsorban pedig a Szegedi Tudományegyetem 2024-ben a 178. lett.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.