Öt magyar egyetem is felkerült a THE legújabb részrangsorára

Új részrangsort hozott nyilvánosságra a Times Higher Education: a magyarok közül a Szegedi Tudományegyetem teljesített a legjobban a méréseken. Mutatjuk az intézmények helyezéseit.

Idén először jelent meg a Times Higher Education és a Schmidt Science Fellows közös kezdeményezése, az Interdiszciplináris Tudományi Ranglista (Interdisciplinary Science Rankings), amely a felsőoktatási intézmények interdiszciplináris teljesítményét méri.

A ranglista 11 teljesítménymutatót tartalmaz, amelyek az intézményeket három kulcsfontosságú területen értékelik: az interdiszciplináris kutatásokra fordított források nagysága, az egyetemek adminisztratív támogatási rendszere, valamint a tudományos publikációk.

A listára 5 magyar egyetem került fel, amelyek közül első helyen a Szegedi Tudományegyetem végzett. Ezt a 401-500. helyen a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem követ. A pontok alapján ugyanabba a kategóriába (501-600.) került a Széchenyi István és a Pannon Egyetem.

Mutatjuk a magyar egyetemek helyezéseit az Interdiszciplináris Tudományi Ranglistán:

  • Szegedi Tudományegyetem: 251-300.
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem: 401-500.
  • Széchenyi István Egyetem: 501-600.
  • Pannon Egyetem: 501-600.
  • Eszterházy Károly Katolikus Egyetem: 601+

A Times Higher Education nemrég nyilvánosságra hozott 2025-ös egyetemi rangsorában idén négy magyar egyetem jutott be a legjobb ezer közé. Ebben a cikkben megtekinthetitek ezeknek a listáját:

 

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu