THE-rangsor: a Semmelweis a legjobb magyar egyetem

Nyilvánosságra hozta a 2025-ös felsőoktatási rangsorát a Times Higher Education. Mutatjuk a magyar egyetemek helyezéseit.

  • Székács Linda

Tavaly még három, idén már négy magyar egyetem jutott be a legjobb ezer közé a Times Higher Education frissen nyilvánosságra hozott 2025-ös egyetemi rangsorában.

A felsőoktatási rangorban idén 115 ország mintegy 2092 felsőoktatási intézményét rangsorolták 5 nagy szempont 18 indikátora alapján. Számított például a kutatási környezet, az idézett publikációk és kutatások száma, az oktatók és a hallgatók teljesítménye.

A legjobb magyar egyetem idén is a Semmelweis lett, ami továbbra is tartja a helyét a rangsor 251-300. helyén. Ezt a 601-800. helyen az Óbudai Egyetem követi, és tartja a helyét a 801-1000. helyen az Eötvös Loránd Tudományegyetem. Ellenben tavaly még 601-800. helyen szereplő Debreceni Egyetem idén a rangsor 801-1000. helyére került.

Mutatjuk a magyar egyetemek helyezéseit a Times Higher Education rangsorában:

  • Semmelweis Egyetem - 251-300.
  • Óbudai Egyetem - 601-800.
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem - 801-1000.
  • Debreceni Egyetem - 801-1000.
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem - 1001-1200.
  • Pécsi Tudományegyetem - 1001-1200.
  • Szegedi Tudományegyetem - 1001-1200.
  • Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - 1201-1500.
  • Pannon Egyetem - 1201-1500.
  • Széchenyi István Egyetem - 1501+
  • Miskolci Egyetem - 1501+

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu