Gyuricza Csaba, a MATE rektora megjegyezte, egyelőre vizsgálják a lehetőségeket, de az általa elmondottak alapján nincsen kizárva (az arborétumot leszámítva) a campus egyes részeinek értékesítése.
A rektor az egykori Kertészeti Egyetem Villányi úti campusán tartott sajtótájékoztatón elmondta, hogy a campus méretét a hallgatói létszámhoz kell igazítani, ugyanis 25-30 éve még 1500 fővel többen tanultak ugyanazon területen, mint most. Jelenleg egy főre 30-40 négyzetméter jut, ami a legnagyobb az országban - írja a hvg.hu.
Gyuricza kitért arra is, hogy az egyetem összes campusán folyamatosan vizsgálják országszerte, hogyan tudják csökkenteni a költségeket, és az így felszabaduló forrásokból milyen fejlesztéseket tudnak finanszírozni.
A rektor megjegyezte, hogy a Budai Campuson azt nézik, hol tudnak racionalizálni, melyik épület milyen állapotban van, azonban a Budai Arborétum területe “szent és sérthetetlen”, az nem csökkenhet, már csak amiatt sem, mert ez a tájépítész és a kertész képzés gyakorlati helyszíne.
Az épületek közül a K és a G épületet szeretnék mindenképpen oktatási célra használni, és ezért fel szeretnék újítani, de szó esett még a kollégiumok fejlesztéséről is.
A Budai Campus többi épületének sorsáról (a Ménesi úton álló A épület, a kisebb B1 és B2, műhelynek és garázsnak helyet adó épületek, a C épület, illetve az L épület) a rektor nem beszélt.
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
