Tízből nyolc osztrák a legjobb kelet-közép európai egyetemek közül a THE rangsorában

Egy magyar intézmény is bekerült a top 10-be.

  • Székács Linda

Erős osztrák dominancia jellemzi a Times Higher Education frissen megjelent nemzetközi felsőoktatási rangsorát, ha leszűkítjük az egyetemek listáját Kelet-Közép Európára.

Az október 9-én nyilvánosságra hozott 2025-ös egyetemi listában 115 ország mintegy 2092 felsőoktatási intézményét rangsorolták 5 nagy szempont 18 indikátora alapján.

lista összeállításánál figyelembe vették többek között:

  • a kutatási környezetet
  • az idézett publikációk és kutatások számát,
  • az oktatók és a hallgatók teljesítményét is.
Ezek alapján a kelet-közép európai térség tíz legjobb intézménye a következőként alakul, zárójelben a világranglistában elfoglalt helyükkel:
    1. University of Vienna, Ausztria (110.)
    2. Medical University of Graz, Ausztria (201-250.)
    3. Medical University of Vienna, Ausztria (201-250.)
    4. Medical University of Innsbruck, Ausztria (251-300.)
    5. Semmelweis Egyetem, Magyarország (251-300.)
    6. TU Wien, Ausztria (301-350.)
    7. University of Innsbruck, Ausztia (301-350.)
    8. Charles University, Csehország (401-500.)
    9. Johannes Kepler University of Linz, Ausztria (401-500.)
    10. University of Graz, Ausztria (501-600.)

    A tíz legjobb kelet-közép európai egyetem közé tehát a THE rangsorában egy magyar felsőoktatási intézmény is befért. A Semmelweis Egyetem a nemzetközi rangsorban a 251-300. helyre került, Kelet-Európában pedig az 5. legjobb egyetem.

    A magyar egyetemek helyezéseit az alábbi cikkben nézhetitek meg:

     

    Hozzászólások

    Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

    Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

    „Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

    Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

    Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

    Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.