Bővült a lista, hét magyar egyetem szerepel a legfrissebb nemzetközi felsőoktatási rangsorban

Míg tavaly hat, idén már hét magyar egyetem szerepel a Center for World University 2024-es nemzetközi egyetemi rangsorában a világ 2000 legjobb felsőoktatási intézménye között.

  • Székács Linda

Hét magyar egyetem és a korábban budapesti székhelyű, mára már Bécsben működő Central European University is bekerült a világ 2000 legjobb felsőoktatási intézménye köze a Center for World University 2024-es egyetemi rangsora szerint.

A Center for World University 2012 óta rangsorolja a világ felsőoktatási intézményeit olyan szempontok alapján, mint az oktatói kiválóság, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, a folyóiratokban megjelenő publikációk száma és azok idézettsége.

A szempontok figyelembe vételével több mint húszezer egyetem közül állítják össze a legjobb kétezer listáját, amibe idén hét magyar felsőoktatási intézmény is bekerült. Ez eggyel több, mint ahány a tavalyi listában szerepelt. A rangsorolt magyar egyetemek listája a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetemmel bővült, ami az 1927. helyet szerezte meg.

A legjobb hazai felsőoktatási intézmény idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem lett, ami a 2024-es listán az 544. helyen szerepel. A tavalyi 517. helyéhez képest tehát némileg rontott és 27 helyet csúszott vissza a listában.

Javított azonban a Semmelweis Egyetem, ami a 669. helyről a 651. helyre került, és három helyezéssel előrébb került a Szegedi Tudományegyetem is, ami a tavalyi 708. helyét az 705. helyre javította.

Mutatjuk a magyar egyetemek helyezéseit a CWUR 2024-es rangsorában:

  • Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) - 544. hely
  • Semmelweis Egyetem (SOTE) - 651. hely
  • Szegedi Tudományegyetem (SZTE) - 705. hely
  • Debreceni Egyetem (DE) - 797. hely
  • Budapesti Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem - 988. hely
  • Pécsi Tudományegyetem - 1187. hely
  • Közép-európai Egyetem (CEU) - 1849. hely
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem - 1927. hely

Érdekesség, hogy bár a központja már évek óta Bécsben van, a rangsorban továbbra is magyar egyetemként tartják számon a Közép-európai Egyetemet, vagyis a CEU-t, ami egyébként tavalyhoz képest szintén rontott. Míg 2023-ban az 1778. helyen szerepelt, idén 71 hellyel hátrébb került és az 1849. lett.

Nincs meglepetés az élen

A rangsor első tíz helyét idén is zömében amerikai egyetemek foglalják el. Mindössze két európai intézmény töri meg az amerikai dömpinget, méghozzá a tavalyi helyezésüket tartó, idén is a 4. és 5. helyen szereplő brit University of Cambridge és University of Oxford.

A világ tíz legjobb egyeteme a CWUR rangsora alapján idén a

  1. Harvard
  2. Massachusetts Institute of Technology (MIT)
  3. Stanford
  4. University of Cambridge
  5. University of Oxford
  6. Princeton
  7. Columbia
  8. University of Pennsylvania
  9. Yale
  10. California Institute of Technology

A 2024-es top 10-es lista egyébként majdnem teljesen megegyezik a 2023-as rangsorral. Mindössze annyi változás történt, hogy a tavaly még 7. University of Chicago idén a 11. helyre került, és így a Columbia, a UPenn, a Yale és a California Institute of Technology egy-egy hellyel előrébb kerültek.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.