Újlipótváros független képviselője lenne Ádám Zoltán, a Corvinusról kirúgott docens

Új szerepben folytatná a vizsgabotrány miatt híressé vált korábbi egyetemi docens, mert nem emlékszik rá, hogy valaha is találkozott volna a választókerülete képviselőjével.

  • Székács Linda

Nem emlékszik rá, hogy 2008 óta egyszer is találkozott volna Újlipótváros képviselőjével, ezért független jelöltként indul az önkormányzati választásokon Ádám Zoltán, a Budapesti Corvinus Egyetemről kirúgott egyetemi tanár.

"Hosszas gondolkodás után arra jutottam, hogy helyben is itt az ideje a változásnak: kapjon ellenzéki kihívót a választókerület 22 éve hivatalban lévő képviselője, akivel nem emlékszem, hogy egyszer is találkoztam volna 2008 óta, amióta a választókerületben lakunk" - írja Ádám a Facebookon.

A képviselőjelölt neve onnan lehet ismerős, hogy ő volt az az egyetemi docens, aki tavaly februárban az egyetem szakszervezeti tagjainak egy zárt csoportjában arról írt, hogy a Közgazdasági Intézet egyik hallgatóját a többiektől fizikailag elkülönítve, egy kifejezetten neki készített vizsgafeladatsor alapján vizsgáztatták. Erre azt követően került sor, hogy az említett hallgató családja nyomást gyakorolt az egyetem vezetőségére azzal, hogy "érdemi Mol-részvényekkel" rendelkeznek.

A docens etikai vizsgálatot kezdeményezett, melynek során az egyetem akkori rektorát, Takáts Elődöt, és a Corvinus két másik vezetőjét is elmarasztalták. Ennek ellenére távoznia éppen az etikátlanságot jelző docensnek kellett, mert mert "nem működött együtt" egy az egyetem által az etikai eljárásokkal összefüggésben indított eljárás során. Továbbá nem küldött át bizonyos emaileket és "nem megfelelő hangnemet használt' egyes vezetőkkel szemben, valamint megpróbálta lejáratni az egyetem vezetését az egyetemi nyilvánosság előtt.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.