Már a METU-n is tanulhatnak az e-sportról a hallgatók

Egyre több figyelmet kap az e-sport a felsőoktatásban. Újabb egyetem indított kurzust az iparág megismerésére, de a jövőben akár a tárgy specializációjára is lehet majd jelentkezni.

„Level up: Exploring the World of Esports” néven indított angol nyelvű e-sport kurzust a Budapesti Metropolitan Egyetem (METU) Üzleti, Kommunikációs és Turisztikai Kara, olvasható az egyetem oldalán.

Az e-sport iránti növekvő érdeklődést mi sem mutatja be jobban, mint az, hogy már nem egy felsőoktatási intézményben foglalkoznak komolyabban a témával. Nemrég a BME jelentette be, hogy másodjára is elindítja a Bevezetés az e-sportba című óráját, most pedig a METU is bemutatta a saját kurzusát.

A METU ismertetése szerint a hallgatók olyan témákról tanulhatnak majd, mint az e-sport kialakulása és viszonyulása a hagyományos sportokhoz. Emellett itt is komoly hangsúlyt fektetnek a téma gazdasági aspektusaira, a lehetséges üzleti modellekre és a technológiai környezetre, a marketingstratégiák kialakítására, valamint szponzorációs lehetőségek megszerzésére is.

„A kurzust elvégző hallgatók tudása az e-sport mellett bármely, a sporttal kapcsolatos üzleti területen is hasznosítható lesz, legyen szó rangos sportrendezvények szervezéséről, szponzorációról vagy jogkezelésről”

- tájékoztat róla az egyetem. Továbbá azt is közzétették, hogy szeptembertől el szeretnék indítania a tárgy specializációját is, amelyre a külföldi, különösen az ázsiai országokból érkező hallgatók jelentkezését is várják, ahol az e-sport már most is nagyon elterjedt és népszerű.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.