Felvételi 2024: megvan, hányan szerezhetnek idén állami ösztöndíjas helyet az egyetemeken

A 2024 szeptemberében induló képzéseken több mint 90 ezer hallgató kezdheti meg a felsőoktatási tanulmányait államilag finanszírozott formában. Van olyan egyetem, ahol 10 ezer diák is kaphat ösztöndíjat. Mutatjuk a számokat.

Míg 2022-ben még csak 60 563-an kerülhettek be állami ösztöndíjas képzésekre, addig a meghirdetett férőhelyek száma már tavaly is megközelítette a 100 ezret – derül ki a felvi.hu statisztikáiból. Bár egyes egyetemek csökkentették a férőhelyeket, más intézmények viszont emelték azokat, így idén is több mint 90 ezer hallgató pályázhat a támogatásra.

Az állami ösztöndíjas finanszírozási formában felvehető maximális létszámot intézményekre és azon belül szakokra lebontva tekinthetitek meg a felvi.hu oldalán.

Az alábbi felsorolás pedig azt mutatja, hogy az egyes intézmények esetében hány felvételiző szerezhet államilag támogatott helyet:

  • Állatorvostudományi Egyetem – 203
  • Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem – 115
  • Budapesti Corvinus Egyetem – 1700
  • Budapesti Gazdasági Egyetem – 4892
  • Budapesti Metropolitan Egyetem – 600
  • Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem – 4916
  • Debreceni Egyetem – 9414
  • Dunaújvárosi Egyetem – 897
  • Edutus Egyetem – 126
  • Eötvös József Főiskola – 336
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem – 10820
  • Eszterházy Károly Katolikus Egyetem – 2478
  • Gábor Dénes Egyetem – 344
  • Gál Ferenc Egyetem – 1312
  • Károli Gáspár Református Egyetem – 2820
  • Kodolányi János Egyetem – 500
  • Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem – 272
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem – 6887
  • Magyar Képzőművészeti Egyetem – 208
  • Magyar Táncművészeti Egyetem – 283
  • Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem – 1190
  • Milton Friedman Egyetem – 639
  • Miskolci Egyetem – 4409
  • Moholy-Nagy Művészeti Egyetem – 348
  • Nemzetközi Közszolgálati Egyetem – 2475
  • Neumann János Egyetem – 1249
  • Nyíregyházi Egyetem – 1765
  • Óbudai Egyetem – 4020
  • Pannon Egyetem – 1877
  • Pázmány Péter Katolikus Egyetem – 2289
  • Pécsi Tudományegyetem – 6308
  • Semmelweis Egyetem – 2800
  • Soproni Egyetem – 1579
  • Széchenyi István Egyetem – 5409
  • Szegedi Tudományegyetem – 6158
  • Színház- és Filmművészeti Egyetem – 301
  • Tokaj-Hegyalja Egyetem – 355

A BGE-n 2023-ban még csak 3228 hallgató tanulhatott állami támogatásban, addig idén erre már 4892 felvételizőnek van lehetősége. Ebből pedig a gazdaságtudományok kapacitása 3902 fő. A Debreceni Egyetemen 2023-ban 7494 állami férőhelyet hirdettek, aminek a számát idén felemelték 9414-re. A Szegedi Tudományegyetemen is több mint ezerrel több hallgató kaphat állami ösztöndíjat az előző évhez képest.

Más nagy egyetemeken viszont komoly csökkentések figyelhetőek meg. Az ELTE a mostani eljárásban 1760-nal kevesebb támogatott helyet hirdetett meg, amellyel még így is a legtöbb állami férőhellyel rendelkezik az intézmények között. Nagyobb változás történt még a BME-n, ahol a tavalyi 6605 helyett már csak 4916 fő tanulhat ingyenesen. Ebből a legmagasabb létszám a műszaki képzési területen van, ahol állami ösztöndíjas formában összesen 2971 főt vehetnek fel.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.