Újabb egyetem osztotta meg, hogy hány intézményi pontot ér majd náluk a Matthias Corvinus Collegium Középiskolás Programjának elvégzése.
"A Szegedi Tudományegyetem 2024-ben nem ad intézményi pontot az MCC programokért. 2025-ben az MCC középiskolás programja 20 pontot ér majd. Ugyancsak 20 pontot érnek 2025-től az MTA középiskolások számára kiírt tudományos pályázatai" - válaszolta az Eduline megkeresésére a Szegedi Tudományegyetem.
Ahogy korábban már beszámoltunk róla, a 2024-es felvételin a győri Széchenyi István Egyetemen 70 pontot ér majd, ha valaki elvégzi a Fidesz "janicsárképzőjeként" is emlegetett Matthias Corvinus Collegium Középiskolás Programját, 2025-től pedig a Szegedi Tudományegyetem, a Pécsi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és a Miskolci Egyetem is pontként fogja elszámolni az MCC képzését. Azóta már az is kiderült, hogy a programot a Pécsi Tudományegyetem öt karán fogadják majd el, a(z)
ahol összesen 10 pontot ér majd az MCC képzése.
A győri egyetemmel ellentétben tehát sem Szegeden, sem pedig Pécsett nem lesz értékesebb az MCC tagság, mint a nyelvvizsga vagy az emelt szintű érettségik.
Az MCC-s tagságért járó intézményi többletpontokkal kapcsolatban kerestük a Debreceni Egyetemet és a Miskolci Egyetemet is. Amennyiben megérkezik tőlük a válasz, az Eduline-on beszámolunk róla.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
