Spórolni akar a költségeken, felfüggesztette a professor emeritus címmel járó juttatásokat a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

A hírek szerint az ezzel a címmel illetett nyugdíjas tanárok beadhatják a felmondásukat, mert az extra juttatás nélkül kevésnek tartják a fizetésüket.

  • Székács Linda

A Telexnek küldött olvasói levél alapján a nyugdíjas tanárok esetenként akár több százezer forintos kiegészítő jövedelmét "takarékossági okokból" vonták meg, ezért többen is benyújtották a felmondásukat, mert pusztán a tanításért járó fizetésüket kevésnek találják. Válaszában az egyetem azt írja, a juttatás megvonása "nem érint foglalkoztatási kérdéseket" és

a Zeneakadémián minden foglalkoztatott és (külsős) óraadó – függetlenül attól, hogy nyugdíjas vagy nem – ahogy eddig is, ezután is megkapja a megtartott órák után járó juttatást (beleértve az órát tartó professor emeritusokat is).

A címet olyan elismert kutatóknak adományozhatja egy felsőoktatási intézmény szenátusa, akik hazai és nemzetközi szinten egyaránt kiemelkedő oktatói-kutatói munkát végeztek, a jogviszonyuk pedig a nyugdíjazásuk miatt szűnt meg. Az ezzel járó jogokat, kötelezettségeketés és juttatásokat, továbbá mindezek időtartamát az adott intézmény foglalkoztatási követelményrendszerében kell meghatározni, így tehát az egyetemek és főiskolák ezeket maguk szabályozhtják.

A címmel járó havi támogatás összege a Metropolitan Egyetemen a költségvetési törvényben rögzített, az egyetemi tanári munkakör garantált illetményére megállapított összeg 30 százaléka, de legalább bruttó 100 ezer forint, míg a Debreceni Egyetemen már bruttó 130, a Semmelweis Egyetemen pedig 131 200 forintos juttatás jár a címet birtokló tanároknak, akik általában tanácsokkal, véleményekkel támogatják az egyetem vezetőinek munkáját.

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.