Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
„Milyen írásos garanciát kaphatnak az óbudaiak, hogy a vagyonkezelő alapítványok a Római-parton nem valósítanak meg szálloda- vagy lakásépítési fejlesztést?” - tette fel a kérdést Szabó Tímea, a Párbeszéd országgyűlési képviselője.
Az Óbudai Egyetem augusztus óta működik alapítványi fenntartású magánegyetemként. Korábban azonban úgy tűnt, hogy az egyetem alapítványa, a Rudolf Kálmán Alapítvány, ellentétben a többi alapítványi egyetemmel, csupán pár üres telket kap az államtól, azonban most úgy tűnik, a Széchenyi Alapok Kockázati Tőkealapkezelő Zrt.-vel, illetve 150 milliárdos pénzügyminisztériumi vagyonrésszel gazdagodhat az alapítvány.
Az egyetem ezen felül a Római-parton nagy, egybefüggő telkeket kap, a még állami tulajdonban lévő csónakházak közül több is hozzájuk kerül. Augusztusban egyébként már 13 római-parti ingatlant adott át az állam két egyetemnek: a Testnevelési Egyetem négy olyan telket kapott meg, amelyet eddig is használt, kilencet pedig az Óbudai Egyetem alapítványának juttatott a kormány.
„Milyen írásos garanciát kaphatnak az óbudaiak, hogy a vagyonkezelő alapítványok a Római-parton nem valósítanak meg szálloda- vagy lakásépítési fejlesztést?” - tette fel a kérdést Szabó Tímea, a Párbeszéd országgyűlési képviselője. Varga Mihály,pénzügyminiszter - aki egyben az egyetem alapítványának kuratóriumi elnöke - válaszában azt írta, az egyetemnek eddig nem volt sportolásra alkalmas területe, bérelniük kellett azokat. Hozzátette, a megnövekedett forrásokat az egyetem oktatás- és kutatásfejlesztésre, tudományos és innovációs tevékenységekre és a régóta fejlesztendő egyetemi sportéletre fordítják majd.
Azzal kapcsolatban azonban nem osztott meg részleteket a miniszter, ezek pontosan milyen épületi fejlesztéseket vagy egyéb területi átrendezéseket jelentenek majd a Római-parton.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.