Nem elég a Brexit okozta felfordulás, újabb kihívásokkal kell szembenézniük a brit egyetemeknek, ha kitartanak a magas tandíjak és az online oktatás mellett - derül ki egy friss jelentésből.
A brit egyetemek nem tudnak megfelelő ár-érték arányban képzéseket kínálni, ha kitartanak az online oktatás mellett, sőt fennáll annak a kockázata is, hogy az új, akár intézményfüggetlen digitális tartalmak felülmúlják őket - írja az OECD friss jelentésében.
Az alaphelyzet nem meglepő: az elmúlt két évben a felsőoktatási intézmények világszerte kénytelenek voltak elsősorban online tanítani. Az Egyesült Királyságban azonban még mindig nagy számban döntenek az egyetemek az online előadás mellett, ami a hallgatók szerint sem színvonalában, sem formájában nem fedi azt, amire korábban jelentkeztek – többször is követelték már a tandíjak csökkentését.
Nemrég a Hertfordshire University hallgatói nagyszabású aláírásgyűjtésbe kezdtek: nem szeretnének online tanulni. A petíció szerint az intézmény az online órák költséghatékonyságát a diákok érdekei elé helyezi.
A jelentést készítő szervezet oktatási és készségügyi igazgatója szerint a világjárvány utáni időszakban az egyetemi előadások és egyéb események online megtartása meggyengítheti a felsőoktatás szerepét. A 9 ezer fontos egyetemi tandíj csak online órákért az OECD szakértői szerint is nagyon magas. Ha ez így marad – mondják -, az egyetemek el is veszíthetik jelenlegi oktatási monopóliumukat.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
